<h3> 生活即課堂,勞動(dòng)助成長。為進(jìn)一步落實(shí)“五育融合”,培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、豐富勞動(dòng)實(shí)踐,習(xí)得勞動(dòng)技能、鑄就勞動(dòng)精神,桂林市崇善龍光小學(xué)2021級(jí)3班的同學(xué)積極參加學(xué)校第三屆勞動(dòng)周系列活動(dòng)。</h3> <h3> 在校園中,勞動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),更是一種樂趣,一種成長的方式。瞧,茶園里,同學(xué)們忙忙碌碌在采茶呢!在老師的帶領(lǐng)下還體驗(yàn)了制茶,并用巧手制作茶文化知識(shí)卡,在勞動(dòng)中不斷探索茶文化。教室里,同學(xué)們化身勞動(dòng)小能手,清潔打掃、拖地擦桌,擦黑板、整理圖書角、布置班級(jí)文化墻、養(yǎng)護(hù)綠植,在勞動(dòng)中,不斷提高勞動(dòng)技能,增強(qiáng)勞動(dòng)責(zé)任。</h3> <h3> 在生活的,同學(xué)們爭(zhēng)做力所能及的家務(wù),洗衣做飯、清潔打掃、整理收納……用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福美好的生活。</h3> <h3> 同學(xué)們還參與社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐,他們有的走到大街上,體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的清潔勞動(dòng),為環(huán)衛(wèi)工人送上一朵小紅花,致敬最美勞動(dòng)者。有的尋找桂林非遺,體驗(yàn)非遺項(xiàng)目,并制作勞動(dòng)日記,在勞動(dòng)實(shí)踐中品味傳統(tǒng)文化的魅力?!? </h3> <h3> 悅勞動(dòng),樂生活,享成長。期待勞動(dòng)教育在校園、在家庭、在全社會(huì)蔚然成風(fēng),在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。</h3> <h3><br>文:莫海英<br>圖:三3班家長、班主任<br>初審:莫海英<br>復(fù)審:肖雅丹<br>終審:李明旭</h3>
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