育勞動之美樂勞動之行—仁化縣機(jī)關(guān)幼兒園勞動節(jié)主題德育活動

仁化縣機(jī)關(guān)幼兒園

習(xí)近平總書記說過：“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗?！蔽逡粊砼R之際，為了讓幼兒更好的感受勞動節(jié)的意義，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動者，以勞動為榮，以勞動為樂，仁化縣機(jī)關(guān)幼兒園開展了“擼起袖子加油干，勞動號子叫得響”系列活動。 實(shí)踐—勞動之樂 在生活中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長，自己的事情自己做。瞧！小班的弟弟妹妹多能干！ 中班的小朋友用身體力行的方式感受勞動，體驗(yàn)勞動的樂趣。掃掃地板、擦擦柜子……她們可真賣力，紛紛用稚嫩的小手為班級出一份力。 大班的哥哥姐姐們，你擦桌子我掃地，擼起袖子加油干，各個化身勞動小能手，積極參與到班級大掃除的勞動任務(wù)中。 小廚房是幼兒最感興趣的活動之一，尤其是通過自己的努力做出一燉美味的飯菜，更是讓人滿足。 感悟—勞動之恩 為了引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒愛勞動的愿望，同時發(fā)揮家長不同職業(yè)的資源優(yōu)勢，了解更多不同類型的職業(yè)，開闊視野，爸爸媽媽們走進(jìn)課堂，給孩子們帶來了不一樣的課堂體驗(yàn)。 計劃—勞動之行關(guān)于家庭 制定家庭旅游計劃：和孩子一起規(guī)劃未來的家庭旅行，規(guī)劃好去哪里？用什么交通工具？玩幾天等問題，這個過程可以有效培養(yǎng)孩子的組織策劃能力！組織家庭大掃除：明確任務(wù)分工，讓孩子也參與進(jìn)來，一起打造整潔的家庭環(huán)境。組織家庭讀書會：家庭成員輪流分享讀書心得，營造家庭教育良好氛圍，長久堅持可以形成良好家風(fēng)。 關(guān)于戶外 戶外運(yùn)動：一起去踢足球、打羽毛球、騎行等，趁天氣好的時候，到陽光下運(yùn)動一下吧！親子采摘：在采摘園里，孩子學(xué)會生動的植物知識，認(rèn)識植物的生長狀態(tài)，看到認(rèn)識的植物，可以鍛煉孩子的觀察力和實(shí)踐能力。參觀博物館：帶孩子去博物館、科技館、展覽館參觀，探索科學(xué)與藝術(shù)的魅力。 關(guān)于實(shí)踐 體驗(yàn)“賺錢”：帶孩子收集塑料瓶或紙箱，賣一次廢品，用賺到的錢吃一頓好吃的，享受勞動后的美食。體驗(yàn)采訪：組織一次簡單的采訪活動，采訪身邊的勞動者，采訪提綱可以由孩子自主完成。體驗(yàn)職業(yè)：帶孩子了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容，有機(jī)會的話讓孩子體驗(yàn)?zāi)硞€職業(yè)。 關(guān)于學(xué)習(xí) 圖書館之旅：去一次圖書館，看看館內(nèi)圖書是怎么編排的，了解借閱方式，挑選一本書在館內(nèi)沉浸式閱讀。藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵孩子進(jìn)行繪畫、手工藝或其他藝術(shù)活動。寫日記：鼓勵孩子記錄假期的有趣經(jīng)歷，讓孩子自由表達(dá)。 關(guān)于社交 組織家庭聯(lián)誼：與其他家庭一起組織活動，讓孩子在輕松的環(huán)境中交朋友。學(xué)會與陌生人打交道：帶孩子去認(rèn)識一下商場人員、菜場阿姨等，教一教孩子怎么與陌生人“破冰”溝通。組織游戲小組：與鄰里或其他家長合作，位孩子組織定期的游戲小組，為孩子創(chuàng)造交友的空間。 “勞動本身就是一種教育，一種更貼近生活的本質(zhì)，賦予孩子幸福生活能力的教育”。在活動中，孩子們用稚嫩的雙手感受著勞動的意義，在勞動中積蓄成長的力量。仁化縣機(jī)關(guān)幼兒園2024年5月1日