【“三名+”建設(shè)】示范引領(lǐng)深耕課堂共研互學(xué)共有芬芳----“張瑞麗學(xué)帶+”“趙紅艷學(xué)帶+”開展聯(lián)合教研活動

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骨干引領(lǐng)，優(yōu)課示范。為了快速促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，4月28日，“張瑞麗學(xué)帶+”“趙紅艷學(xué)帶+”聯(lián)合開展示范課教研活動，兩個研修共同體及第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)近60名教師參與此活動。 　　“張瑞麗學(xué)帶+”研修共同體培養(yǎng)對象劉曉彤主持活動。 “趙紅艷學(xué)帶+”研修共同體核心成員魏艷玲老師執(zhí)教的四年級《短詩三首》一課立足生本課堂，圍繞單元主題，從“走進(jìn)生活-發(fā)現(xiàn)美”、“走進(jìn)詩歌-感悟美”、“走進(jìn)內(nèi)心-表達(dá)美”三個環(huán)節(jié)漸次展開，讓學(xué)生在詩境中感受語言之美，在誦讀中體會對母親的依依眷戀，在仿寫中激發(fā)學(xué)習(xí)詩歌的興趣。 　　教貴有思，學(xué)貴有疑?；顒悠陂g，“張瑞麗學(xué)帶+”研修共同體成員積極參加聽課活動，及時記錄，認(rèn)真思考，賦能成長。 　　示范課后，“張瑞麗學(xué)帶+”研修共同體核心成員黨秋玲、秦娟老師授就本節(jié)課的教學(xué)思路、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、小組合作學(xué)習(xí)等進(jìn)行了評課，并與授課教師對課程結(jié)構(gòu)，師生互動等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流。 　　評課結(jié)束后，研修共同體的培養(yǎng)對象袁瑞瑞，楊文濤及其他成員踴躍發(fā)言，提出自己教學(xué)中的困惑，兩坊教師共研互學(xué)，收獲匪淺。 　　最后，研修共同體主持人張瑞麗對做課教師魏老師表示感謝，并對自己研修共同體的成員提出具體的要求：多學(xué)多研，多多磨多練，努力提升自己的專業(yè)技能；攜手同行，以課會友，以研促教，在研修中反思，在反思中提升，在責(zé)任中成長！ 　　示范引領(lǐng)促發(fā)展，攜手深耕共提質(zhì)。本次活動不僅開闊了老師們的教學(xué)思路，促進(jìn)了教師的專業(yè)水平提升，還創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會。今后兩坊成員將繼續(xù)深耕課堂，扎實(shí)教學(xué)，在教研中凝聚育人智慧，共同譜寫教育新華章！