張哲成長(zhǎng)記錄?小兵王活動(dòng)

明天更好

張哲幼兒園的小兵王訓(xùn)練營(yíng)昨天結(jié)束，張哲媽媽參加了結(jié)營(yíng)活動(dòng)，拍了一些照片和視頻。錯(cuò)過(guò)活動(dòng)的爸爸補(bǔ)做個(gè)美篇，記錄留念。前排左三那個(gè)側(cè)過(guò)身來(lái)配合媽媽拍照的小朋友就是小兵王張哲。 哈尼老師身邊那個(gè)小帥哥，覺(jué)察到媽媽的鏡頭對(duì)向他時(shí)，敬了個(gè)軍禮耍了個(gè)帥。 比賽開(kāi)始前，對(duì)著媽媽的鏡頭露出了傲嬌的笑容，好像在說(shuō)：看我的。三個(gè)大班四個(gè)中班共七個(gè)班參加活動(dòng)，各列排頭兵是各班各組的小兵王。 深呼吸是調(diào)整狀態(tài)，抓提褲管是考慮褲子會(huì)否影響他跨上障礙臺(tái)。這些細(xì)節(jié)說(shuō)明他高度專(zhuān)注目標(biāo)，展現(xiàn)了這段時(shí)間覺(jué)知訓(xùn)練的成效——覺(jué)知當(dāng)下，自我對(duì)話，注意力集中在目標(biāo)、方法、注意事項(xiàng)上。 最大的亮點(diǎn)不是速度，而是到障礙臺(tái)前減速調(diào)整步伐，單手撐臺(tái)憑慣性弓身越上障礙臺(tái)。這個(gè)視頻與前一個(gè)相連，張哲說(shuō)前一個(gè)視頻他抓提褲子，就是在想如果一大步跨上障礙臺(tái)怕褲子影響他跨步幅度，所以選擇了單手撐式上臺(tái)，這樣才保險(xiǎn)。張哲媽媽大概是在現(xiàn)場(chǎng)太激動(dòng)了，不但把應(yīng)該連續(xù)的視頻拍斷了，還把主角拍丟了一會(huì)?? 快速，協(xié)調(diào)，連貫，輕松完成，還不忘快樂(lè)又優(yōu)雅地跟媽媽打招呼。這就對(duì)了，快樂(lè)是第一，不是第一才快樂(lè)。第一要快樂(lè)，倒數(shù)第一也要快樂(lè)！ 跑跳打滾，還有粉絲給自己加油，怪不得每次小兵王訓(xùn)練后都那么高興。 老師給張哲擦汗很自然，張哲拉老師的手也很自然。張哲說(shuō)最怕小黎老師，也最?lèi)?ài)小黎老師，以前不明白，看了這個(gè)視頻明白了。 完成的速度比其他小兵王快。張哲說(shuō)他全部項(xiàng)目都完成很順利，每次都是最快回到隊(duì)伍。這表現(xiàn)超越預(yù)期，專(zhuān)門(mén)向老師求證是否屬實(shí)，得到了老師證實(shí)。 比賽還不忘向媽媽耍帥，這種游戲的心態(tài)很好。 速度快，又能小心避開(kāi)鐵架駁接處避免刮傷，還全程帶笑。對(duì)比其他小兵的小心翼翼，動(dòng)作更快，也更快樂(lè)。 快樂(lè)歌唱，唱得好快樂(lè)！隔著屏幕都能感應(yīng)到這種快樂(lè)！ 頒發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)行軍禮。那眼神好像在跟教練說(shuō)：既然獎(jiǎng)牌都是同樣的，我只能用這舍我其誰(shuí)的軍禮來(lái)表現(xiàn)我與其他小兵的區(qū)別了。 吶喊式歌唱。前面坐在地那次，張哲唱出了快樂(lè)。這次站著唱，張哲唱出了澎湃激情。 擁抱告別。別的小兵沉浸在獎(jiǎng)牌的喜悅中時(shí)，張哲已聽(tīng)明白廣播的內(nèi)容，從喜悅轉(zhuǎn)為告別的感傷，心有不舍，還是大聲說(shuō)再見(jiàn)并揮手回應(yīng)教官的講話。 活動(dòng)結(jié)束后與好朋友合照留念。 拼一張授勛照，記錄小兵王的榮耀。如果以爭(zhēng)贏為目標(biāo)，生活就會(huì)陷入自虐和虐人；如果僅以快樂(lè)為目標(biāo)，忽略了愛(ài)與慈悲，也會(huì)辜負(fù)生命應(yīng)有的使命。希望小兵王領(lǐng)悟：這榮耀不是贏了別人，而是超越自己，讓自己有更好的狀態(tài)盡享生命之杯的每一點(diǎn)滴。