家校攜手聚力前行—記特師附小一年級(jí)家長(zhǎng)課程

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相遇是美好的開(kāi)始，成長(zhǎng)是共同的期許。為了更好地促進(jìn)家校合作，凝聚家校共育力量，形成教育合力，昌樂(lè)特師附屬小學(xué)一年級(jí)于2024年4月27日開(kāi)展了“讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)課程。 　　首先，陳啟德校長(zhǎng)通過(guò)騰訊視頻會(huì)議的方式向家長(zhǎng)們匯報(bào)以質(zhì)量核心為主題的2024學(xué)校工作，主要從“學(xué)校管理服務(wù)質(zhì)量提升”“教學(xué)教研錨定質(zhì)量分析”“學(xué)生管理聚值質(zhì)量提升”三方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。 　　隨后，各位班主任老師熟練運(yùn)用“五步教學(xué)法”，向各位家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)課程的授課，圍繞影響孩子閱讀興趣的因素，以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這兩個(gè)問(wèn)題，班主任老師與家長(zhǎng)進(jìn)行討論探討，并且布置了相應(yīng)的親子作業(yè)。相信經(jīng)過(guò)這次課程，家長(zhǎng)們掌握了方法，孩子們的閱讀能力都會(huì)有一定的提高。 　　課程最后，各班主任以及任課教師對(duì)學(xué)生近階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況進(jìn)行分析總結(jié)，并且與家長(zhǎng)進(jìn)行談話，了解孩子們?cè)诩业那闆r。 　　教育是一個(gè)靜待花開(kāi)的過(guò)程，心與心的交流拉近了家校溝通的距離。本次家長(zhǎng)課程，讓家長(zhǎng)和學(xué)校在教育孩子這件事上有了更統(tǒng)一的方向和目標(biāo)，雖然課程結(jié)束了，但是家校交流一直在路上。