課改中國行，助你我前行

漁沃中心小學——李珮文

擷一束時光，潛藏心間。最是教研的芳華，日久彌新，令人沉醉。為推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，踐行小學語文新課程標準理念，用好統(tǒng)編教材，體現(xiàn)“真學語文”教學主張在教學中的實施與運用，關(guān)注單元整體教學策略和單元整體設(shè)計，中國教師報、東明縣教育和體育局和東明縣第三實驗小學聯(lián)合舉辦了“中國教師報課改中國行公益師訓會”活動，我們漁沃街道辦事處中心學校同行的的17位教師代表也有幸參與了此次活動，收益頗深。 活動伊始，東明縣教育和體育局局長王海峰上臺致辭。王局長表示期待此次研討活動進一步推動廣大教師提高站位、深研課標、以理念促進方法的轉(zhuǎn)變，探索任務群視野下的單元整體教學設(shè)計，促進學生素養(yǎng)的提升。 接著，中國教師報“課改中國行”組委會主任楊智偉先生在致辭中講到：“課改中國行”聚焦核心專家團隊，深入基層調(diào)研教育，宣傳推廣課改成果，為一線教師學習和推廣整本書閱讀指導提供了強有力的專家支持和智力支撐，期待“課改中國行”能給一線教師送去更多課改大餐。 　　東明縣第三實驗小學素養(yǎng)展示：歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，舞蹈《心中的那朵紅》，漢服秀《國韻千年》。 　　東明縣教育教學研究室副主任王閣杰圍繞“核心素養(yǎng)導向的單元學歷案：我們這樣做”這個中心做主題報告。王主任在報告中對“為什么研究單元學歷案”及實現(xiàn)“教學中心”→“學為中心”的轉(zhuǎn)變等方面進行了詳細講解。 來自東明縣第三實驗小學的王璇璇老師、許愛萍老師、高潔老師、李穎老師分別執(zhí)教了《五年級下冊第五單元單元導學課》、《人物描寫一組》、《刷子李》、《五年級下冊第五單元展示課》展示了整個單元在任務引領(lǐng)下的課堂教學。 杭州市錢塘區(qū)崇德實驗學校湯瑾老師進行課例展示：四年級下冊《海的女兒》。 　　杭州市拱墅區(qū)教育研究院小學語文教研員許珂做主題報告：《基于學習任務群的學歷案設(shè)計與實踐》。報告中：許老師從學習型社會的需要、核心素養(yǎng)的重點、統(tǒng)編教材的取向、區(qū)域教研的主題等出發(fā)，介紹“學習支架”的背景。從什么是學習支架、思維的六層次，提出“搭建學習支架，促進思維發(fā)展”。她還從提升思維含量設(shè)計活動化、明晰學習歷程教學評一體、基于思維發(fā)展支架最優(yōu)化等三個方面，重點解讀搭建學習支架的幾個實踐策略。 　　王閣杰名師工作室成員主題沙龍：《我們眼中的單元學歷案》 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。最后，山東省小語會理事長李家棟老師指出：本次研討活動是整本書閱讀教學課堂實操的精彩示范，對推進整本書閱讀教學有很強的指導性。在對本次活動給予高度評價基礎(chǔ)上，他又從“先行閱讀者、實踐同行者、活動組織者、教學引領(lǐng)者”四個方面做了《小學語文學歷案實踐研究思考》的主題講座，讓參會教師受益匪淺。 　　“教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，我們漁沃中心學校全體教師會在路上砥礪前行、深化課程主題意義、落實核心素養(yǎng)，為教育賦能!教無涯，研無盡，研前有準備,研中有碰撞,研后有思考。我相信，我們一定會在教學專業(yè)化的道路上越走越遠，教育之花會愈發(fā)盛放!