【航天學(xué)前】以書為伴以書養(yǎng)性——航天城綠泡泡幼兒園中班組教師好書推薦

航天城綠泡泡幼兒園

書是一架梯子，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書是一把鑰匙，能幫助我們開啟心靈的窗戶；書是一艘航船，能引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書是一種信念，能提供我們勇往直前的動(dòng)力 甜露：《小豆豆》 推薦理由：這是一本很好讀的書，從6歲的黑柳徹子（小豆豆）的視角讓我們看到了一所“巴學(xué)園”的學(xué)校，是如何讓一個(gè)調(diào)皮到令多所學(xué)校勸退的孩子，變成一個(gè)人見人愛的孩子。 書中最令人感動(dòng)的，就是字里行間作者對(duì)每一個(gè)人的熱愛，這份熱愛源于在巴學(xué)園的幾年里，收到來(lái)自校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、學(xué)校氛圍傳遞出來(lái)的寬容、接納的全身心的體驗(yàn)。 邢鑫哲：《一個(gè)很好很好的小孩》 推薦理由：書里真實(shí)記錄了這位老師從教過(guò)程中遇到的教育故事，讀完之后真的給了我很大的啟發(fā)，教育是需要慢下來(lái)，蹲下來(lái)與孩子進(jìn)行心與心之間的溝通。我也想談?wù)勎覐倪@本書里獲得一些小感悟。 對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，作為老師面對(duì)這樣的孩子真的會(huì)很頭痛，但換個(gè)角度想雖然他們調(diào)皮，但他們?cè)谀骋环矫娲_實(shí)很聰明，老師不能因?yàn)楹⒆釉诎嗌系恼{(diào)皮而忽略了他們其他的閃光之處。正如書里所說(shuō)的“對(duì)孩子永懷善意，才能真正走進(jìn)他們的心?！?lt;/p> “一個(gè)平凡的、渺小的人無(wú)法改變這個(gè)世界。但個(gè)體可以發(fā)出一點(diǎn)微光，對(duì)一個(gè)小孩好一點(diǎn)，讓他長(zhǎng)大后回想起童年，會(huì)有一絲微笑，一股暖流。 　　左鵬莉：《請(qǐng)?jiān)试S一朵花慢慢盛開》 推薦理由：“沒(méi)有一朵花一開始就是一朵花，也沒(méi)有一朵花永遠(yuǎn)都是一朵花”。我們要用自然的心態(tài)去接納一切，畢竟每一朵花的花期也不一樣，有的花一年開很多次花，有的花幾年才開一次。孩子的成長(zhǎng)像一場(chǎng)馬拉松，我們沒(méi)有必要在一開始卯足了勁搶跑，慢慢來(lái)，勻速就是最快的速度，流水不爭(zhēng)先后，爭(zhēng)的是滔滔不絕。最快的腳步不是加速，而是堅(jiān)持，最慢的腳步不是跬步，而是徘徊。我們?cè)试S一朵花慢慢盛開，也允許每一個(gè)孩子慢慢成長(zhǎng)。 苗郁梅：《成長(zhǎng)路上》 推薦理由：教師專業(yè)需求與主動(dòng)發(fā)展的策略研究代動(dòng)起青年教師的成長(zhǎng)，對(duì)于縮段教師專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程起到實(shí)效作用，得到教專家和各級(jí)各類幼兒園的一致認(rèn)可，教師是一個(gè)要求人終生學(xué)習(xí)和進(jìn)取的職業(yè)沒(méi)有任何一個(gè)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培養(yǎng)出完美的教師，我們期待著在這些寶貴經(jīng)驗(yàn)的引領(lǐng)下有更多的年輕，教師迅速成長(zhǎng)，盡快實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)化的發(fā)展中心住院，所有從事幼教事業(yè)的年輕人用我們心靈的美麗智慧的美麗人格的美麗去祝就學(xué)前教育事業(yè)新的輝煌。 　　高蕾：《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》 推薦理由: 這是一本關(guān)于教育孩子的書——但是，它不會(huì)告訴你孩子應(yīng)該做什么，或者他們應(yīng)該如何做，而是會(huì)告訴你，如何通過(guò)鼓勵(lì)孩子思考，來(lái)影響他們的社會(huì)適應(yīng)能力。書中講到一種很特殊的思考方式——解決與他人相處時(shí)遇到的日常問(wèn)題的思考方式。這本書介紹的是一種叫做“我能解決問(wèn)題（I Can Problem Solve，簡(jiǎn)稱ICPS）”的方法，通過(guò)這種方法能讓孩子學(xué)習(xí)到解決沖突和與人相處的能力。能教給孩子自己學(xué)會(huì)怎樣解決問(wèn)題，如何處理與朋友、老師和家人之間的日常沖突。以及尋找各種解決辦法并考慮后果，并且能夠理解別人的感受，從而與人和諧相處，成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)能力強(qiáng)、充滿自信的人。 何魏婷：《月亮和六便士》 推薦理由：“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮?！?lt;/p> 《月亮和六便士》，一部充滿智慧和啟示的作品。以其獨(dú)特的敘述方式和深刻的主題，一直吸引著我。月亮象征著遙不可及的理想，六便士則代表了平凡的現(xiàn)實(shí)生活。它讓我對(duì)于理想與現(xiàn)實(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)于人生有了更豐富的理解。在轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中，有人見塵埃，有人見星辰，但追逐夢(mèng)想的道路永遠(yuǎn)不會(huì)停息。 　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，讀書是一種最好的學(xué)習(xí)，讀好書能讓人在各個(gè)方面都得到成長(zhǎng)，作為老師的我們更應(yīng)該多閱讀，用全新的知識(shí)武裝自己，讓自己真正的成為一名學(xué)習(xí)型的教師。我們會(huì)一如既往地把好讀書的好習(xí)慣一直延續(xù)下去! 文字編輯：高蕾稿件審核：楊靜