以“說”促思 “題”煉智慧

戀雨

為進一步加強教師學科素養(yǎng)和專業(yè)技能，加速小學數(shù)學教師專業(yè)成長，提高教師解題、講題能力，促進小學數(shù)學教育教學質量的不斷提高，2024年4月25日下午，尼勒克縣小學數(shù)學說題比賽在尼勒克縣武進實驗學校舉行。 　　此次活動通過校級賽、片區(qū)賽的層層選拔，共18名數(shù)學教師參加縣級賽。比賽采用統(tǒng)一的評分細則打分，每位老師抽簽決定出場順序。 　　參賽老師精心準備，選取教材中的例題或典型習題作為比賽用題，從原題再現(xiàn)、題目背景、核心素養(yǎng)、學情分析、題目預判、解題策略、變式拓展、板書設計及教學反思等不同方面進行深入淺出地說題分析。 　　比賽過程中，評委老師們從對題目的理解、解題策略、教法及學法指導、講題過程、教師基本功等方面對參賽教師進行了現(xiàn)場打分。 　　比賽結束后，各位評委老師就本次比賽中出現(xiàn)的亮點與不足進行了交流、探討。評委代表縣教研室教研員李萍老師對本次參賽教師的表現(xiàn)給予了肯定，同時也給參賽教師們提出了寶貴的意見。 　　最后，教研室陳新花主任表示，此次說題比賽，不僅提高了參賽教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，也為大家提供了一個互相學習、互相借鑒的平臺，希望所有教師都能向優(yōu)秀的教師學習，主動鉆研教材，不斷提升自己的教學能力，把每堂課當比賽課準備，每道題都仔細剖析，加強題和教的內在聯(lián)系，提高對習題的拓展延伸和整合能力，推動我縣學科教學不斷提升。 編輯：吳冬梅審核：嚴春蘭報送:尼勒克縣教育局教育教學研究室 留存:尼勒克縣小學數(shù)學名師工作室 　　 以“說”促思考，以“題”優(yōu)化教學，提煉智慧。 “說題”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法； 也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑； 是對原題的延續(xù)和創(chuàng)新， 也是一種深層次反思、再認識的展示。 ?