<p class="ql-block"> “書香飄實驗 閱享守初心”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最是書香能致遠，為了激發(fā)學(xué)生讀書熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書,會讀書的習(xí)慣，切實推進“書喬校園”文化建設(shè)，配合學(xué)校“校園讀書月”活動，三年級三班積極開展整本書閱讀，豐富同學(xué)們的知識,開闊他們的視野，讓他們在閱讀中體會書的無窮魅力。</p><p class="ql-block">一、閱讀主題</p><p class="ql-block">書香飄實驗 涂 閱享守初心</p><p class="ql-block">二、閱讀書目</p><p class="ql-block">《伊索寓言》</p><p class="ql-block"> 著名兒童文學(xué)家嚴文井說，寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西.......寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。因此推薦了三年級下冊必讀書目，分別是《伊索寓言》、《中國寓言故事》。</p><p class="ql-block"> 新教育實驗開發(fā)的晨誦在于豐富兒童的生活，倡導(dǎo)“與黎明共舞”的生活方式，領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌的魅力。所以，從上學(xué)期開始，我班堅持每天晨誦《每日一誦》</p><p class="ql-block">三、活動目的:</p><p class="ql-block">1、引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，海量閱讀，增加識字量，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會積累好詞佳句的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣和表達能力</p><p class="ql-block">四、閱讀任務(wù)</p><p class="ql-block">1、閱讀《伊索寓吉》，這本書是本次匯報的重點。</p><p class="ql-block">2、拓展閱讀:老師推薦其他課外讀物《中國古代寓吉故事》。3、通過閱讀《伊索寓吉》必須做到:</p><p class="ql-block">a、標出書中的好詞佳句并積累在閱讀卡上。</p><p class="ql-block">b、圍繞《伊索寓吉》內(nèi)容，制作自己喜歡的書簽和思維導(dǎo)圖，會用自己的話講故事。</p><p class="ql-block">C、親子共讀故事。</p><p class="ql-block">d、完成閱讀:交流閱讀過程，準備讀書成果展示。</p><p class="ql-block">五、活動時問:</p><p class="ql-block">1、準備階段:(3月20 日-3月25H)</p><p class="ql-block">(1)、推薦閱讀書籍《伊索寓吉》(市點匯報)，《中國古代寓言故事》</p><p class="ql-block">(2)、完善圖書角。</p><p class="ql-block">(3)、制定共讀計劃。</p><p class="ql-block">2、組織實施階段(3月 25 U-4月15日)</p><p class="ql-block">完成閱讀任務(wù)。</p><p class="ql-block">3、總結(jié)階段(4月15日_4月23日)</p><p class="ql-block">(1)、共讀《伊索寓言》交流展示，評選“閱讀之星”。(2)、評選“閱讀三士”</p><p class="ql-block">(3)、評選《伊索寓言》思維導(dǎo)圖設(shè)計優(yōu)秀者。(4)、評選精美書簽設(shè)計優(yōu)秀者。</p><p class="ql-block">(5)、評選《伊索寓言》心得體會“小作家”</p><p class="ql-block">六、閱讀方法指導(dǎo)</p><p class="ql-block">掌握三個要點，就能實現(xiàn)快速、高效閱讀:</p><p class="ql-block">1.積累好詞佳句。</p><p class="ql-block">2.了解人物、故事情節(jié)</p><p class="ql-block">3.會用自己的話講故事。</p><p class="ql-block">七、實施方案:</p><p class="ql-block">為了能使木次讀書活動落到實處，我打算將本次活動分為三部分進行:</p><p class="ql-block">(一)、《伊索寓言》整本書閱讀</p><p class="ql-block">整木書閱讀我打算采用“一導(dǎo)二推二會”的方式組織活動。“一子”即整個書導(dǎo)讀深，激發(fā)閱讀興趣、“二推”即整木書推進課，制作讀書卡，手抄報等?！岸奔撮_展故事會。準備比賽方案。()、最誦一一用詩歌開啟美好的-天</p><p class="ql-block">1.繼續(xù)堅持每大的詩歌誦讀。</p><p class="ql-block">2.開展“親子誦讀活動”。</p><p class="ql-block">3.開展講故事評選活動。</p><p class="ql-block">(三)、活動促成長</p><p class="ql-block">1、開展讀書手抄報制作評選互動。</p><p class="ql-block">2、書簽制作評選。</p><p class="ql-block">四、獎項設(shè)置</p><p class="ql-block">通過故事會和閱讀成果展示，選出“閱讀之星”等</p> <p class="ql-block"> 折俊芳同學(xué)做讀書宣傳！</p> <p class="ql-block">《伊索寓言》交流匯報</p> <p class="ql-block">共讀《伊索寓言》獲獎學(xué)生</p> <p class="ql-block">師生共讀！</p> <p class="ql-block">師生共寫展示！</p> <p class="ql-block"> 有人說:“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓(xùn)，忠告和命令”讀書可以充實人生。每天，孩子們在家里安靜地讀書，邊讀書邊批注，還制作了漂亮的書簽、思維導(dǎo)圖，心得等，養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖！</p> <p class="ql-block"> 共讀《伊索寓言》 積累好詞佳句！</p> <p class="ql-block">精美書簽！</p> <p class="ql-block"> 親子共讀</p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書，行萬里路。是最好的學(xué)習(xí)，讀好書，寫好字一直都是我教育的追求，愿孩子們在書的海洋里揚帆遠航，越走越遠!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>
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