【致家長的一封信】幸福親子共讀，溫暖詩意時光——三臺小學親子共讀方案

三臺小學

“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習慣的人，一生受用無窮。為了充分利用讀書節(jié)提升孩子多方面素養(yǎng)，使讀書活動更好從學校走向家庭，我校攜手全體家長開展“幸福親子共讀溫暖詩意時光”親子共讀活動，希望家長能夠和孩子利用讀書節(jié)的時間陪伴孩子，和孩子一起沉浸知識的海洋，共享親子閱讀的獨特魅力。一、活動對象 三臺小學全體學生及家長二、活動主題 幸福親子共讀，溫暖詩意時光三、活動口號 1.陪伴是最好的教育。 2.優(yōu)秀的書籍，是智慧的鑰匙。 3.成功的秘訣在于讀書，讀書的秘訣在于堅持。四、活動方式 1.活動準備：本次活動由家長和孩子共同確定一本優(yōu)秀書籍，利用讀書節(jié)時間，家長孩子共同閱讀，共同學習提高。 2.營造氛圍：家長要抽出時間陪伴孩子讀書，并為孩子閱讀創(chuàng)造書籍、書桌、臺燈等必要的條件。家長和孩子親子共讀時間每天不少于15分鐘，休息日每天不少于30分鐘。 3.享受過程：家長和孩子共讀過程中，可以將一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面。提倡寫讀書日記。五、交流收獲 學校在家庭中開展“我和孩子共讀書”征文活動，作為評選書香家庭的一項標準。具體要求如下：家長層面：（征文+照片） 1.堅持共讀21天養(yǎng)成一個好習慣（最溫馨的親子共讀照片一張）。 2.家長可以在征文中談談與孩子一起讀書的收獲和感受，也可以講述“親子共讀”過程中發(fā)生的故事，還可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)設濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等。（字數400字以內）。學生層面：（征文） 低年級學生可采用“讀寫繪”形式； 中、高年級學生征文主要談談書中的哪些人物或事件給自己留下了深刻的印象，讀書后有什么樣的收獲與感想，自己的思想和心靈因為這本書經歷了什么樣的洗禮和變化等（字數400字以內）。六、提交方式和時間 1.各類作品直接提交給各班班主任 2.活動起止時間：2024年4月23日——2024年5月29日 3.學校選取家長和學生優(yōu)秀作品在學校公眾號推送發(fā)表。 尊敬的家長們，您的參與是孩子們成長過程中不可或缺的一部分。我們誠摯地邀請您參加本次的親子共讀活動，讓我們共同為孩子們的成長助力。 昌邑市奎聚街道三臺小學 2024年4月23日

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