閱讀動(dòng)人心，書(shū)香蘊(yùn)成長(zhǎng)——遷安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)7班閱讀節(jié)活動(dòng)

起舞弄清影

閱讀——讀書(shū)香讓“閱讀”成為一種習(xí)慣悅讀——讀快樂(lè)讓“悅讀”成為一種態(tài)度越讀——讀厚重讓“越讀”成為一種堅(jiān)持 　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。 ——李苦禪 讀一本好書(shū)，如同登上一座高峰，在不斷攀爬的日子里，我們可以領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光，也可以繪就“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?，涵養(yǎng)“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的精神世界。 書(shū)香致遠(yuǎn)，悅府成長(zhǎng) 　　世界上最美的姿勢(shì)，是手捧一本書(shū)閱讀的姿勢(shì);世界上最好聞的香味，是書(shū)中的淡淡的墨香。捧起書(shū)籍的時(shí)候，可以讓孩子們?cè)谛鷩痰氖澜缰?，尋求一份寧?kù)o;一群愛(ài)閱讀的孩子，每天堅(jiān)持閱讀、認(rèn)真練字、誦讀古詩(shī)文，每一天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)! 親子閱讀時(shí)，書(shū)香潤(rùn)童心 　　春風(fēng)十里不如坐下讀書(shū)。 春色天邊，美不過(guò)讀書(shū)的親子陪伴！ 浸潤(rùn)書(shū)韻，鐫刻經(jīng)典 　　誦讀經(jīng)典，跨越時(shí)間界限，連接古今文化。瞧，古詩(shī)考級(jí)時(shí)的孩子們神情自信、眼神堅(jiān)定，古詩(shī)吟誦字字鏗鏘、澎湃激昂。 悅讀好時(shí)光，好書(shū)與你享書(shū)韻飄香，與你“簽”行 　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，閱讀不僅使人聰明，還使人明禮。都說(shuō)讀書(shū)好，書(shū)簽少不了。 你看下面這些都是我們班孩子們制作的各色書(shū)簽！?這些書(shū)簽仿佛見(jiàn)證了孩子們的閱讀之路！ 閱讀小報(bào)，書(shū)香伴行 　　讀讀寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，讓情感伴色彩起舞——把讀書(shū)筆記做成漂亮的讀書(shū)小報(bào)。 　　多讀書(shū)，行萬(wàn)里路；好讀書(shū)，開(kāi)卷有益；讀好書(shū)，良師益友；勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯。書(shū)是橋，接通彼此的岸；書(shū)是帆，推動(dòng)人生的船。讓我們不負(fù)時(shí)光，與書(shū)相伴，追尋美好的未來(lái)！