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落“英”繽紛,鳥“語(yǔ)”花香; ?“教”亦多術(shù), 砥志“研”思!—“正陽(yáng)+張莊”教育聯(lián)合體開展三新四行動(dòng)英語(yǔ)教研活動(dòng)

張津瑞

<p class="ql-block">  在“新課程、新教材、新高考”三新改革的浪潮下,為貫徹落實(shí)新課改理念,推進(jìn)新課標(biāo)、新課程、新教材在課堂教學(xué)中的有效實(shí)施,提升教師專業(yè)素養(yǎng),更好地促進(jìn)教師對(duì)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的理解,優(yōu)化教學(xué)方式,有效提升聯(lián)盟學(xué)校教師的教學(xué)能力和水平,正陽(yáng)小學(xué)教育聯(lián)合體在張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了英語(yǔ)教研活動(dòng),本次活動(dòng)在鎮(zhèn)中心校韓晶主任的指導(dǎo)下,由張莊鎮(zhèn)崔寨小學(xué)賈清秀主任的主持展開。</p> 教研活動(dòng)安排 精彩的課堂 <p class="ql-block">  第一節(jié)課為王倩倩老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)Unit5 Seasons 王老師選擇的主題與學(xué)生日常生活緊密相關(guān),她以視頻和圖片為導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并快速地把學(xué)生拉進(jìn)了課堂。王老師圍繞不同季節(jié)的特點(diǎn)和活動(dòng)等內(nèi)容展開教學(xué),通過大量精美的圖片以及視頻,讓學(xué)生直觀地感受到了四季變化之美。并在課堂中不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,思考和表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維和表達(dá)能力。王老師還適當(dāng)?shù)貙?duì)文本進(jìn)行了拓展,并巧妙地加入了中國(guó)傳統(tǒng)古詩(shī)詞,讓學(xué)生感受了中西方文化的差異,增強(qiáng)了民族文化自豪感,實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科教育的融合!</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)課為蔣鈺老師執(zhí)教的六年級(jí)下冊(cè)Unit5 A party 蔣老師以一段視頻展示派對(duì)的場(chǎng)景,讓學(xué)生立刻感覺身處party中。蔣老師圍繞派對(duì)這個(gè)主題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了相關(guān)的詞匯,句型以及表達(dá)方式,內(nèi)容豐富并實(shí)用,并通過使用思維導(dǎo)圖,時(shí)間線等方式,抽絲剝繭,循序漸進(jìn)地對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行梳理和學(xué)習(xí),知識(shí)落實(shí)到位,并適當(dāng)拓展了學(xué)生的知識(shí)視野,比如派對(duì)前的各種食物,不僅僅只局限于文本中的詞匯。蔣老師還重視故事的完整性,引導(dǎo)學(xué)生去思考What are we going to do after the party?以及對(duì)故事中人物性格的思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維。</p> 熱烈的研討 <p class="ql-block">  在觀摩完兩位老師精彩的課堂之后,教學(xué)聯(lián)合體的各位老師們進(jìn)行了熱烈的研討,首先兩位上課老師對(duì)各自的上課思路進(jìn)行了剖析并對(duì)本課進(jìn)行了反思。</p> <p class="ql-block">  聯(lián)合體的老師們?cè)谡n后圍繞“三新四行動(dòng)”這一中心,對(duì)兩堂課進(jìn)行了剖析和探討,各個(gè)小學(xué)的老師代表分別對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行了評(píng)價(jià)。大家一致認(rèn)為兩位老師口語(yǔ)流利,肢體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)形象,整體素質(zhì)高,課堂以視頻和圖片形式導(dǎo)入的環(huán)節(jié)直觀高效,課堂設(shè)計(jì)思路清晰,能夠以學(xué)生為主體組織教學(xué),情景創(chuàng)設(shè)很到位,注重細(xì)節(jié)和中西方文化的融合,思想升華很到位。</p><p class="ql-block">當(dāng)然,再精彩的課堂也會(huì)有不完美之處,各位老師也為兩節(jié)課提出了改進(jìn)意見:如果能在課堂中增加活動(dòng)的設(shè)計(jì)讓孩子去親身體驗(yàn),他們的收獲會(huì)更多;增加學(xué)生發(fā)散思維的訓(xùn)練力度,不要限制他們的表達(dá)力;對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,要勇于讓他們展示;加大課堂的活躍度,爭(zhēng)取讓更多的孩子能參與到課堂中來!相信有了集體的智慧,以及對(duì)“三新四行動(dòng)”的更深入的探討和學(xué)習(xí),兩位老師的課堂將會(huì)越來越精彩!</p> <p class="ql-block">  風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。</p><p class="ql-block">張莊鎮(zhèn)各小學(xué)將以正陽(yáng)名校聯(lián)盟為契機(jī),與聯(lián)盟學(xué)校加強(qiáng)溝通與交流.精心鉆硏教材教</p><p class="ql-block">法,積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,提升課堂教學(xué)質(zhì)量!</p>

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