優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采，榜樣引領(lǐng)促成長——云霧小學(xué)學(xué)生作業(yè)“大評比，大展示”活動紀(jì)實(shí)

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為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，深化課堂改革，提高作業(yè)質(zhì)量，提升作業(yè)實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，推進(jìn)作業(yè)規(guī)范書寫，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月17日舉行甘泉鎮(zhèn)云霧小學(xué)學(xué)生作業(yè)“大展示大評比”活動。 一、宣傳動員 任課教師早做宣傳，以督促、檢查、指導(dǎo)等措施提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，按照面向全體的原則，擇優(yōu)推選。 二、班級自評 4月15—16日，各班積極準(zhǔn)備，開展班級自評各班各學(xué)科教師在班內(nèi)開展班級優(yōu)秀作業(yè)評選活動。每學(xué)科按照作業(yè)類別精選五份，優(yōu)秀作業(yè)名單交教導(dǎo)處，參加校級展評。各科教師從班級作業(yè)中精挑細(xì)選，優(yōu)中選優(yōu)，確保作業(yè)形式多樣，種類齊全，充分保障參展作業(yè)的質(zhì)量。 三、學(xué)校評選 本次活動由教務(wù)處提前部署，統(tǒng)一檢查內(nèi)容，規(guī)范檢查要求，在工作安排中明確指出：抓實(shí)檢查，精細(xì)展評，做好總結(jié)。各教研組組長擔(dān)任評委，主要從基礎(chǔ)性作業(yè)本面干凈程度、書寫整潔度與規(guī)范性，批閱次數(shù)與詳略；特色作業(yè)設(shè)計是否體現(xiàn)核心素養(yǎng)、是否體現(xiàn)層次性等方面進(jìn)行全面評比。 　　檢查與展示活動中，老師們仔細(xì)翻閱，認(rèn)真記錄，公平、公正、公開對各班本學(xué)科作業(yè)進(jìn)行評比，根據(jù)典型亮點(diǎn)、不足之處進(jìn)行賦分。 四、優(yōu)秀作業(yè)展示 各班精心布展，學(xué)生有序參觀。每一份作業(yè)都凝聚著學(xué)生們的辛勤努力。從工整的字跡到清晰的思路，從創(chuàng)新的想法到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，每一份作業(yè)都充分展示了學(xué)生們扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。無論是語文的優(yōu)美篇章，數(shù)學(xué)的嚴(yán)密推理，還是英語的流暢表達(dá)，都讓人贊嘆不已。這些作品不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的學(xué)科素養(yǎng)，也體現(xiàn)了他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于探索的精神。 “語”眾不同 “數(shù)”你精彩 “英”才施教 五、頒獎儀式 <ul><li>一二年級組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。</li><li>三四年級組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。</li><li>五六年級組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。</li></ul> 芳華待灼砥礪深耕 　　“展”有所獲，“觀”有所悟。這次活動為學(xué)生們提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)、激發(fā)信心的平臺。不僅展示了云霧小學(xué)生的風(fēng)采和實(shí)力，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作注入了新的活力和生機(jī)。