書香傳遞閱“見”美好（副本）

孫曉梅

閱讀一本好書； 聆聽一段故事； 分享一種情懷。 讓我們相伴， 在字里行間的溫度中， 在書香氤氳的芬芳中， 邀您一起書香伴成長！ 　　書墨飄香，閱享新年。為進一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于推動全民閱讀的重要指示精神，為豐富我的學(xué)習(xí)生活以及增強文化底蘊，每天都積極閱讀，下面展示一下我的讀書的一角。 個人簡介 　　我是六年（1）班的孟德軒。我性格開朗，言語幽默。在班里，是老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴。平時學(xué)習(xí)積極主動，有較好的語言組織能力，善于溝通交流。比較愛讀書，愛它文字的纏綿與詩情畫意，愛它豐富的內(nèi)涵和哲理。愛它用含蓄的語言，教會我怎樣做人，教會我怎樣處世。未來的日子里，希望與書相伴到永遠! 希望在接下來的日子里，能超越自我全面發(fā)展，成為更好的自己！ 時刻閱讀 　　馬克?吐溫說過：“一個人只有在看書時，才是真正自由的。”每讀一本書，都是靈魂的一場壯行，讓我們能夠不斷攀登，看到更廣闊的世界，每天都抽擠時間如饑似渴的閱讀，讓閱讀成為我們想成為的人。 內(nèi)容簡介 　　《愛的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，首次出版于1886年。全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。 作者簡介推薦理由 　　這是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結(jié)友愛的高尚情懷；它鼓勵人們消除階級觀念，在日常生活的交往中，努力實現(xiàn)各階級人民相互尊重和相互平等。直到二十世紀(jì)五十年代，《愛的教育》都一直是整個意大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。 作者以一個兒童的視角來敘述故事，通過對兒童視角的準(zhǔn)確把握，對兒童世界、成人世界作了逼真展示和深刻剖機“童年永遠是一種心理距離，永遠是一種心理切入，永遠是一種心理覓尋”，在某種程度上，守望童年成為作家們的審美理想，而兒童視角的敘述則是表達他們這一審美理想的最好載體。在小說中讀者看到的是一個孩子的日常生活和所做所想，除了這個孩子的天真的活力和豐富的內(nèi)心世界，讀者看不到作者的感情表達，他的感情傾向是隱藏在文字背后的，這種表達方式增加了故事的真實感和說服力。這種在當(dāng)代敘事學(xué)中稱為“內(nèi)聚焦型”視角的采用，一改傳統(tǒng)敘事中無所不知的敘述者的位置，通過兒童的感官去看去聽。兒童視角的敘述是一種樂于為兒童接受的表達形式，這種兒童文學(xué)作品有利于激發(fā)兒童讀者的聯(lián)想，想象他們是故事的主人公，從而激發(fā)了他們的閱讀熱情和審美能力。 閱見美好 　　書海尋芳，遇見最美的故事；共享好書，遇見更好的自己。讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，汲取知識的靈氣，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香滿溢校園，讓閱讀伴我們一路前行！