五（2）班家長(zhǎng)督學(xué)紀(jì)實(shí)

邊緣人

4月15～16日，這兩天是我們五（2）班家長(zhǎng)為孩子們＂保駕護(hù)學(xué)＂的日子，我作為家長(zhǎng)代表參加了五（2）班“家長(zhǎng)督學(xué)”的活動(dòng)。伴隨著一縷縷晨光，我們懷著期待已久的心情早早來(lái)到美麗的校園。榮幸之至，一種神圣的使命感油然而生，讓我們一起分享，這兩天在校園里遇見(jiàn)的每一個(gè)瞬間！ 晨迎 7：10左右，當(dāng)我們家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)到學(xué)校時(shí)，聶校長(zhǎng)和值日領(lǐng)導(dǎo)何校長(zhǎng)、梁主任早已笑容可掬地站在了學(xué)校門口，和我們一起開(kāi)始了今天的晨迎工作。孩子們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)、朝氣蓬勃的笑臉，禮貌地向我們揮著手打著招呼“早上好”！我們也高興地笑著回應(yīng)孩子們“早上好”！這是校園的早晨一道靚麗的風(fēng)景線。 朝讀 7：50，我們?cè)诎嘀魅螐埨蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到教室，英語(yǔ)老師正在負(fù)責(zé)朝讀。聽(tīng)著孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，看著他們只爭(zhēng)朝夕的場(chǎng)景，喜上心頭，體味著老師們的不易，也感嘆著孩子們的進(jìn)步。英語(yǔ)張老師耐心地跟我們交流了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)上存在的一些問(wèn)題。班主任張老師也跟我們交流了孩子身上的一些優(yōu)缺點(diǎn)，可見(jiàn)老師平時(shí)對(duì)每個(gè)孩子都是非常用心的在培養(yǎng)，真的非常感恩能遇到這么好的老師！ 早餐 朝讀結(jié)束后，孩子們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地排著隊(duì)，慢步輕聲靠右行，自覺(jué)進(jìn)入餐廳。學(xué)校安排了我們與孩子們共進(jìn)早餐，貼心的張老師早早地就給我們準(zhǔn)備好了一次性碗筷，看著熱情騰騰的炒面和饅頭，我們也不覺(jué)味蕾大開(kāi)，感受了一把大家庭的友愛(ài)與溫暖。 升旗 吃完早餐，我們和全體師生齊聚在國(guó)旗臺(tái)前，舉行了莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。微風(fēng)輕，驕陽(yáng)暖，迎著初升的晨曦，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，升旗手個(gè)個(gè)昂首挺胸，踏著整齊堅(jiān)定的步伐走向升旗臺(tái)。嘹亮的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗升起，師生共同仰望，心向國(guó)旗，行注目禮。孩子們用稚嫩的童聲唱響國(guó)歌，用堅(jiān)定的眼神望著冉冉升起的五星紅旗，新生代力量開(kāi)始成長(zhǎng)，祖國(guó)的花朵正在悄然綻放！ 環(huán) 境 升旗儀式結(jié)束后，孩子們跟著老師安靜有序地回到教室，我們家長(zhǎng)督學(xué)組一起參觀了整個(gè)校園。行走在校園里，可見(jiàn)文明禮儀之花綻放在每一個(gè)角落。率先垂范的老師，自覺(jué)主動(dòng)的值日生打掃著樓道、走廊，一塵不染。校園因孩子們而精彩，他們用夢(mèng)想譜寫著美妙的音符，用文明禮儀編織著溫馨的家園。 暮送 緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光總是太短。下午放學(xué)后，孩子們舉著班牌在老師的帶領(lǐng)下有序地離開(kāi)學(xué)校。我們與值日領(lǐng)導(dǎo)一起揮手向孩子們說(shuō)再見(jiàn)，目送孩子們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，看著孩子們燦爛的笑臉，也結(jié)束了我們兩天快樂(lè)的督學(xué)時(shí)光。 通過(guò)這次督學(xué)活動(dòng)看到老師們忙碌的身影，真心地對(duì)老師們說(shuō)一聲：“老師您們辛苦了，謝謝您們！”同時(shí)我也想說(shuō)教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴，我們要真正做到家校共育孩子們才能更優(yōu)秀，更陽(yáng)光！祝愿我們天門一小教育更上一層樓，我們一起共創(chuàng)輝煌！

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