我們相逢在這春天里———??峽江縣數(shù)學名師工作室活動紀實

饒海龍

四月：細雨紛霏，枯枝吐新芽；草長鶯飛，萬物又復蘇！一個生機勃勃的季節(jié)來到了！在這春意盎然的季節(jié)里，我們峽江縣數(shù)學名師工作室全體成員于4月11日在峽江二中“相聚”了。 本次的“相聚”，內(nèi)容豐富：將在一個上午的時間里進行籌劃已久的三個“一”工程活動！何謂三個“一”工程？——一節(jié)微課，一節(jié)示范課，一節(jié)匯報課。加上：全體成員的集中點評！滿滿的四節(jié)課，雖幾無空瑕，但充實無憾！ 微講座 　　第一節(jié)是微課：由省級骨干教師、峽江縣數(shù)學名師工作室主持人——張國繁授課。不愧為名師，他的授課吸引了：縣教研室主任劉永夫，外校的觀摩老師，本校的數(shù)學教研組成員，名師工作室全體成員的圍觀！濟濟一堂，真有點教師數(shù)超學生數(shù)的感覺！ 張老師的微課題目是《學數(shù)學思想提升數(shù)學核心素養(yǎng)》?？v觀整堂課，突出點是：①引導一種思想：方法比刷題更重要：授人以魚不如授人以漁?、谡n堂幾大原則運用十分得體③調(diào)動學生的積極性楷稱典范④課堂中語言的使用精練。整堂課有如絲滑般的感覺！令人聽課后猶如享受美食后飽腹的收獲！ 示范課 　　李菊英老師作為工作室的骨干教師，為大家獻上了一堂真真的好課。她喚醒學生的舊知，讓學生動手操作，相互合作，利用形象的學具，一步一步的帶領學生揭開三角形的面紗，學生在做中學，在學中思，充分挖掘?qū)W生的思維能力，多角度分析三角形的內(nèi)角和為180度。她精讀教參，精準把握住了這節(jié)的重難點，讓學生水到渠成的完成了本節(jié)課的學習！ 匯報課 　　第三節(jié)課是由實驗中學金桂帶來的《銳角三角函數(shù)及其應用》。這節(jié)匯報課給我們正上初三復習課的同行給予一個極大的啟示：①分析題目應緊盯關(guān)鍵字眼②講練結(jié)合模式永不過時③控誤差，精準把控答案（這章計算量十足）④提供了單元教學的新模式。一堂課換來了大家教學新思路！ 總結(jié) 　　主持人張國繁：這次活動很圓滿，兩位老師都做了精心的準備，無論是課堂效果還是設計理念都恰到好處，自己從制作這堂微講座中也收獲頗多，要求各位成員要做好讀書筆記，寫好教學反思，盡可能把教學中的問題，所思形成文字記錄下來！ 教研室主任劉永夫?qū)ぷ魇姨岢鋈c建議：1.開啟課題研究，引導成員參與教育教學相關(guān)的課題研究，促進專業(yè)成長；2.撰寫論文，勤閱讀，記錄所思形成文字；3.加強工作室的宣傳，提升知名度和影響力。 　　工作室的活動只是暫時告一段落！我們深知：要達到工作室的宗旨：引領，示范，輻射的作用，還有很長的路要走———路漫漫其修遠兮！目前，我們只是在這個春天里種下了一顆希望的種子，我們還需：澆水，施肥，除草…但我們堅信：精心培育的花兒終會有一天絢麗綻放?。?！ 文字：饒海龍圖片：吳秋生審核：張國繁 簽發(fā)：劉永夫