同心相連聚新建，家校共育逐夢(mèng)行

高翠

為更好地促進(jìn)學(xué)校與家長間的溝通交流，讓家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，凝聚學(xué)校與家庭的教育合力，達(dá)到高效育人的目的，4月11日新建小學(xué)一年級(jí)開展了“家長進(jìn)校園”觀摩活動(dòng)，家長朋友們受邀走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生。 為開展好本次開放日活動(dòng)，學(xué)校、老師、學(xué)生們都做了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，首先家長們?nèi)胄：灥?lt;/p> 清晨，走進(jìn)班級(jí)的每一位同學(xué)都自覺的加入到晨讀的隊(duì)伍中來 家長們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間，應(yīng)邀親臨學(xué)校，滿懷期待地與孩子一起靜靜聽課 周海鷗老師教態(tài)自然、大方，輕松地駕馭課堂，較好的將計(jì)算教學(xué)和解決問題結(jié)合起來，周老師依據(jù)情境不斷的提出新的問題，讓學(xué)生在解決問題的過程中，提升計(jì)算能力！ 伴隨著一首充滿趣味的動(dòng)感音樂《紅紅的太陽》，同學(xué)們的雙手在課桌上有節(jié)奏地拍擊擺動(dòng)，動(dòng)作整齊劃一，在短短的幾分鐘內(nèi)，同學(xué)們有效活動(dòng)了頭部、上肢以及肩、頸、背、腰等部位，露出了快樂自信的笑容，清澈的眼眸中折射出了夢(mèng)想的力量! 針對(duì)一年級(jí)小學(xué)生，教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字和朗讀，周春梅老師這堂課在這兩方面都做的很好，這堂課在識(shí)字教學(xué)方面體現(xiàn)了“三重”，即重歸類，重情境，重方法指導(dǎo)，真正引導(dǎo)孩子在具體情景中識(shí)字，在快樂活動(dòng)中識(shí)字。 同學(xué)們自制的識(shí)字卡片字跡清晰，顏色鮮艷，款式新穎。 《上春山》課桌舞，讓學(xué)生在快樂的氛圍里體會(huì)到音樂及節(jié)奏帶來的肢體韻律上的享受，提升審美素養(yǎng)，陶冶情操溫潤心靈，激發(fā)創(chuàng)新活力。 　　同學(xué)們?yōu)榱俗屪约簱碛幸浑p明亮的雙眼，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，找準(zhǔn)穴位認(rèn)認(rèn)真真地做著眼保健操！ 伴隨著激昂的音樂，大課間時(shí)間到了。同學(xué)們邁著矯健的步伐，秩序井然地向操場(chǎng)慢跑而去。陽光大課間向大家展示了我們一年四班積極向上的精神風(fēng)貌。 我們要加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，讓學(xué)生了解和掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道怎樣擁有健康的心理，具有重要意義。 伴隨著飯菜的飄香，家長代表們一起品嘗了學(xué)校食堂廚師們烹飪的飯菜，感受著餐前的完整流程，體驗(yàn)學(xué)生的就餐規(guī)則和環(huán)境。看著孩子們吃的有滋有味，家長們紛紛露出安心而又欣慰的笑容！ 匆匆半日是一次愛的陪伴是一次心的溝通給予孩子們的是無盡的快樂留給家長們的是一份無盡的回味送給老師的是家長的信任和支持家校攜手用愛陪伴孩子讓我們共同努力見證成長讓愛綻放!