錢家坪中學(xué)第二屆“竹苑杯”青年教師教學(xué)競賽活動

Ms. Zhou

錢家坪中學(xué)第二屆“竹苑杯”青年教師教學(xué)競賽今天正式拉開帷幕。近三年入職我校的九位老師積極參與賽課活動，感謝老師們的認真對待。感謝評委老師的一絲不茍、公正評價。感謝聽課老師和主評老師的無私點評。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的大力支持。現(xiàn)對今天的三堂課進行簡要點評： 1. ??郭蔓萱（一年級班主任） 一年級語文《端午粽》 　　郭蔓萱老師執(zhí)教的《端午粽》一課向我們展示了低學(xué)段語文教師的專業(yè)素養(yǎng)，親切的教態(tài)、標準的語音、簡潔的指令感染著每一個學(xué)生。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生在游戲和兒歌中識字，在聞粽葉、看包粽、話端午中感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗和文化內(nèi)涵，課堂氛圍活躍和諧。相信不久的將來，我們會看到一個更具教學(xué)智慧的郭老師。（主評人：李孟韓） 2. ??黃鈺杰（二年級班主任） 二年級語文《彩色的夢》 　　黃鈺杰老師執(zhí)教的《彩色的夢》一課將培養(yǎng)學(xué)生的語文表達力和閱讀力放在首位，讓學(xué)生在仿寫和分析課文中提升語文素養(yǎng)。用飽含激情的狀態(tài)主導(dǎo)著課堂，用欣賞肯定的語言激勵著學(xué)生。若能用更加豐富的形式讓學(xué)生感受詩歌的美，可能會更出彩。（主評人：李孟韓） 3. ??黃君杰老師 一年級數(shù)學(xué) 《找規(guī)律》 　　黃君杰老師執(zhí)教的《找規(guī)律》，課堂組織有序，教學(xué)思路清晰，課件精美，教學(xué)過程流暢，特別是時間把握準確，環(huán)節(jié)設(shè)置也很合理。教學(xué)中緊扣“規(guī)律”的概念，帶領(lǐng)學(xué)生尋找排列組合事物中“一組”，強調(diào)重點突出。如果教者在教學(xué)中更有激情相信課堂效果一定更棒。（主評人：李穎） 　　??第一天賽課的三位老師為我們此次教學(xué)競賽活動開了好頭，再次感謝今天上課老師辛勤的付出，精彩的展示！ ??附： 評委：陳永紅楊恒保楊金沛周麗群李孟韓李穎向灶權(quán) 聽課老師：胡妍霖孫習鑫張迪孫曉妮林運華周妙楊燕徐敏 2024. 4. 9 新的一天如約而至今天又迎來精彩紛呈的三堂課 4. ??徐敏（三年級班主任） 三年級語文《習作：國寶大熊貓》 　　徐敏老師執(zhí)教的《習作：國寶大熊貓》，課前教學(xué)準備充分，利用卡通貼紙、熊貓玩偶激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂中結(jié)合例文進行習作方法的指導(dǎo)，并讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中盡情交流，最后通過講練結(jié)合完成片段練習，并出示評價標準讓學(xué)生進行自評，注重“教—學(xué)—評”一體化。從學(xué)生小練筆的成果展示來看，整堂課較好的完成了預(yù)期目標，是一堂流程清晰，活潑有趣的習作課。但美中不足的是有些許超時，如果在時間把控上更加精準一些，本堂課會更加精彩。（主評人：胡妍霖） 5. ??孫曉妮老師 七年級數(shù)學(xué) 《提公因式法》 　　孫曉妮老師執(zhí)教的《提單項式公因式》一課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講練結(jié)合，練習多樣化，有梯度，由易到難，由淺入深。在教學(xué)過程中關(guān)注到了學(xué)生的學(xué)習情況。對于掌握不好的學(xué)生，能及時給予指導(dǎo)和幫助，提高了學(xué)生的學(xué)習效果。如果在教學(xué)過程中能夠穿插游戲環(huán)節(jié)，相信這節(jié)課會更加豐富多彩。（主評人：楊金煥） 6. ??楊燕老師 八年級數(shù)學(xué) 《矩形的判定》 　　楊燕老師執(zhí)教的《矩形的判定》一課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，利用對角線性質(zhì)以及邊長和角度的關(guān)系來判定矩形，內(nèi)容設(shè)置合理，有助于讓學(xué)生深入理解矩形的特征。通過讓學(xué)生自己動手利用紙條畫四邊形的探究活動既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，又能讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)的樂趣。課后若能提供足夠的練習和指導(dǎo)，學(xué)生定能掌握得更加牢固。（主評人：向灶權(quán)） ??附 評委：楊恒保楊金沛周麗群胡妍霖楊金煥向灶權(quán) 王曦 聽課老師：丁燦劉琳子郭蔓萱李孟韓賀麗群楊彭彭歐陽宇超黃鈺杰楊瀾李穎周妙孫曉妮 2024. 4. 10 　　??三月三，攆春走；脫棉襖，踏春游；小河岸邊數(shù)新柳。三月三，有盼頭；天有雨，地不愁；一溜種子笑到秋。?? 在這個特別的日子里，錢家坪中學(xué)第二屆“竹苑杯”青年教師教學(xué)競賽進入收官之日。一起來走進今日精彩課堂～ 7. ??賀麗群（英語教研組長） 四年級英語 《Unit 6 What's Anne doing？》 　　賀麗群老師執(zhí)教的這堂課，充分體現(xiàn)了英語課堂的“活動觀”和“快樂學(xué)英語”理念。她扎實的基本功、精心的準備、嫻熟的課堂駕馭能力為我們展示了一堂氣氛活躍、高效成功的小學(xué)英語課。 　　賀老師這堂課活動豐富多彩，層層遞進。形式多樣的單詞操練帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習新知（知識理解）；設(shè)置闖關(guān)情境、PK活動等引領(lǐng)學(xué)生運用目標語言（應(yīng)用實踐），聽說突破、小組合作表演等讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)編對話（遷移創(chuàng)新），小組競爭機制也應(yīng)用得恰到好處。若能在語境創(chuàng)設(shè)上再突出生活化的真實語境運用就更加出色了。（主評人：周麗群） 8. ??孫習鑫老師 三年級數(shù)學(xué) 《認識面積》 　　孫習鑫老師執(zhí)教《認識面積》一課，通過游戲?qū)?，?jīng)過涂—摸—找—比—總結(jié)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對面積的概念有循序漸進的認識，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體驗了數(shù)學(xué)的樂趣。教師教態(tài)親切，課堂富有激情，學(xué)生參與度高，整節(jié)課體現(xiàn)了教-學(xué)-評一致性，尊重了學(xué)生的主體地位。建議：可以適當增加一些與實際生活相關(guān)的應(yīng)用例子，讓學(xué)生更好地感受到面積知識的實用性和趣味性。（主評人：李穎） 9. ??楊彭彭（綜合組組長） 七年級生物《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》 　　楊彭彭老師執(zhí)教《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》一課具有鮮明的學(xué)科特點，實驗用具搬進課堂，培養(yǎng)學(xué)生動手探究能力，知識突破直觀形象、深入淺出。楊老師采用多種教學(xué)手段，如講解、圖示、實驗等，引導(dǎo)學(xué)生思考，參與課堂活動，若教師能更富有熱情感染學(xué)生，學(xué)生積極性會調(diào)動得更好。一點小建議：可準備導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生明確知識點和充分練習都有幫助。（主評人：周麗群） ??附 評委：陳永紅楊恒保楊金沛周麗群向灶權(quán) 楊金煥李孟韓李穎 聽課老師：楊燕郭蔓萱賀麗群周妙林運華王曦王芳 2024. 4. 11 ??寫在后面的話?? 　　??第二屆“竹苑杯”教學(xué)競賽活動正式結(jié)束，從謀劃、準備至結(jié)束不到一周的時間，9位青年教師迅速行動，精心準備，積極參賽，展示9堂精彩課堂。 比武過程中，每位教師熟練地把握課堂，教學(xué)中突出學(xué)生主體地位，信息技術(shù)深入每一堂課，每位參賽教師個性鮮明，呈現(xiàn)出各具特色、有聲有色的課堂，感染和帶動每一位學(xué)生和聽課教師。為這些年輕的老師點贊?? 比武結(jié)束后，聽課老師們分別作了精彩點評，不吝指教，同時教研組長積極組織老師聽課，開展組內(nèi)集中評課，集中智慧，促進青年教師的成長！為這段時間每一位對此次教研工作做出努力的老師們點贊?? 在此次比武過程中，涌現(xiàn)出一批有能力、有思想、有行動的教師，課堂閃光點比比皆是??????雖也有不足和遺憾，但年輕的力量無限，青春無畏??迎難而上！愿我們的青年教師加強學(xué)習，提高自身修養(yǎng)，他日成長為學(xué)科教學(xué)骨干。這也就是教研的意義！ ??幕后的點滴?? 活動通知～精心策劃 參賽教師～年輕教師積極參加 評分表～評委老師參照標準公正評分 統(tǒng)一教案模板～規(guī)范教學(xué)設(shè)計 板書設(shè)計～展教師基本功與創(chuàng)意 聽課教師～觀摩學(xué)習相互促進評委老師～兢兢業(yè)業(yè) 認真記錄 教研組評課～團隊的智慧與沉淀 評課交流～不吝指教 新的曙光在前方，等待我們?nèi)プ穼ぁ?lt;/span> ?