茨溝鄉(xiāng)常莊中心小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)

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清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。 　　燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。清明時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，氣清景明，既是踏青游玩的好時(shí)節(jié)，又是懷念祖先、思念故人、弘揚(yáng)孝道的重要時(shí)刻。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解清明節(jié)氣習(xí)俗，4月3日，在清明節(jié)來(lái)臨之際，茨溝鄉(xiāng)常莊中心小學(xué)開(kāi)展了一系列清明節(jié)主題活動(dòng)。 壹知清明·迎佳節(jié) 　　“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕鳎嵌墓?jié)氣之一，春季的第五個(gè)節(jié)氣。因?yàn)楣?jié)令期間“氣清景明、萬(wàn)物皆顯”而得名。 清明節(jié)，又稱(chēng)踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。 除了班主任老師的普及，學(xué)校還利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行了“了解清明文化傳承傳統(tǒng)習(xí)俗”主題播音，倡議隊(duì)員們不忘傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 貳傳清明·祭英烈 　　為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承紅色基因，茨溝鄉(xiāng)常莊中心小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，通過(guò)“中華英烈網(wǎng)”網(wǎng)上獻(xiàn)花寄語(yǔ)的方式，來(lái)寄托我們對(duì)烈士和逝去同胞的思念！ 叁懂清明·曉習(xí)俗 　　風(fēng)箏在我國(guó)有著悠久的歷史，放風(fēng)箏自古以來(lái)就是人們喜歡的活動(dòng)，更是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 因此常莊中心小學(xué)于4月2日組織學(xué)生繪制風(fēng)箏，后期經(jīng)過(guò)收集、挑選、布展后，最終將初選出的41個(gè)風(fēng)箏于4月9日下午進(jìn)行了學(xué)生票選活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生粘貼小貼紙的投票方式，票選出風(fēng)箏中的“人氣王”。 　　自制風(fēng)箏云端飛，追風(fēng)同夢(mèng)樂(lè)無(wú)窮。非展出的風(fēng)箏由各位班主任老師帶回各自班級(jí)，進(jìn)行了班級(jí)內(nèi)的二次利用，有的在班里進(jìn)行小范圍展出，有的讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng)作過(guò)程，還有的趁著天氣好，直接拿到操場(chǎng)上進(jìn)行了放飛活動(dòng)，讓孩子們放飛快樂(lè)，放飛理想。 肆繪清明.抒情感 　　持一支畫(huà)筆，勾勾畫(huà)畫(huà)，精彩無(wú)限；濃濃淡淡，異彩紛呈。他們?nèi)褙炞⒌孛枥L著，每一次揮筆，都充滿(mǎn)著童真與創(chuàng)意。他們用獨(dú)特的色彩和線(xiàn)條講述著清明的由來(lái)、清明的習(xí)俗……，用最純真的方式繪出他們對(duì)清明節(jié)的理解，演繹經(jīng)典，傳承文化。 　　“清”風(fēng)一縷寄相思，春和景“明”傳先志。活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生對(duì)“清明節(jié)”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)著他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中汲取前行的力量。學(xué)校將繼續(xù)挖掘“傳統(tǒng)節(jié)日”的內(nèi)涵，立足文化育人，深耕厚植，持續(xù)踐行。