<p class="ql-block">尊敬的各位家長、親愛的孩子們：</p><p class="ql-block"> 在這春暖花開的季節(jié)里，蓮湖區(qū)第十幼兒園迎來了“春風(fēng)四月暖，閱讀伴成長”閱讀月活動。為了讓孩子們在快樂的活動中培養(yǎng)閱讀興趣，提高語言表達(dá)能力，蓮湖區(qū)第十幼兒園特發(fā)起這份倡議書，希望得到家長朋友們的積極支持和參與。</p> 活動主題 <p class="ql-block"> 本次閱讀月活動的主題是“春風(fēng)四月暖，閱讀伴成長”。希望通過這一主題活動，讓孩子們感受到閱讀的樂趣，激發(fā)他們對知識的渴望，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。</p> 活動意義 <p class="ql-block"> 通過本期閱讀月活動，我們期望能夠?qū)崿F(xiàn)以下目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，讓他們從小愛上閱讀，享受閱讀的快樂。</p><p class="ql-block">2.提高孩子們的語言表達(dá)能力，讓他們在分享和交流中不斷成長。</p><p class="ql-block">3.增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長們更加關(guān)注孩子的閱讀成長，共同見證他們的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> </p> 活動安排 <p class="ql-block">1.閱讀角建設(shè)：提升閱讀角環(huán)境，各班在原來的基礎(chǔ)上增加300余冊繪本，為孩子們提供豐富的圖書資源，讓他們隨時都能沉浸在書海中。</p><p class="ql-block">2.中、小班親子故事表演：通過講述與表演的方式，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和自信心。</p><p class="ql-block">3.師幼閱讀分享會：班級內(nèi)組織孩子們分享自己喜愛的圖書，傾聽同伴的故事，增進(jìn)彼此的了解和友誼。</p><p class="ql-block">4.家長伴讀時光：鼓勵家長與孩子共讀一本書，讓閱讀成為家庭的一種生活方式，增進(jìn)親子關(guān)系。</p><p class="ql-block">5.大班幼兒話劇表演：通過表演，幼兒有機(jī)會去用他們的語言表達(dá)角色、情感和想法。在表演過程中，幼兒學(xué)會了使用正確的語音、語調(diào)和節(jié)奏，提高了他們的聽力和發(fā)音技巧。此外，還可以幫助幼兒學(xué)習(xí)新的詞匯，豐富他們的詞匯量，并提升他們的表達(dá)能力及口頭表達(dá)的能力。</p><p class="ql-block">6.青年教師講故事：對于青年教師而言，講故事是一種提高語言表達(dá)能力和技巧的重要方式，通過講故事活動提高青年教師的語言感受力、表達(dá)力和掌控力，為今后的語言教學(xué)活動打下堅實的基礎(chǔ)，提升專業(yè)能力。</p> 21天好習(xí)慣 <p class="ql-block"> 幼兒每天自主閱讀或在家長的陪伴下，開展21天自主閱讀養(yǎng)成活動。幼兒學(xué)會閱讀，正確保護(hù)眼睛，用正確的姿勢閱讀，會一頁一頁的看書。倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，分享孩子閱讀的最美瞬間，讓孩子成為大家的閱讀的學(xué)習(xí)榜樣，從而養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。活動后，各班級將評選“書香家庭”及“堅持閱讀的幼兒。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，是心靈的窗戶，是智慧的源泉。它不僅能開闊我們的視野，增長知識，還能激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。在幼兒園階段，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣至關(guān)重要。因此，蓮湖十幼將開展一系列豐富多彩的閱讀活動，旨在讓孩子們在閱讀月中塑造良好品格，積累認(rèn)知經(jīng)驗。</p> 倡導(dǎo)教師 <p class="ql-block"> 鼓勵教師選擇一本“教師專業(yè)用書”，每天堅持閱讀，在閱讀中進(jìn)步，有所思、有所學(xué)、有所用、將所學(xué)知識運(yùn)用在教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。</p> 親子閱讀策略 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">聽讀啟蒙法</span></p><p class="ql-block">方法：家長抑揚(yáng)頓挫，饒有興致地朗讀文學(xué)作品。</p><p class="ql-block">作用：集中孩子的注意力，誘發(fā)閱讀興趣、豐富詞匯、激發(fā)想象、拓寬視野。</p><p class="ql-block">關(guān)注點: 孩子聽讀越早越好，內(nèi)容選擇要生動有趣。由淺入深，父母要循循善誘。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">角色扮演法：</span></p><p class="ql-block">方法：家長與孩子以口頭扮演或動作扮演等形式。如：說某一角色的語言，做某一角色的動作等等。</p><p class="ql-block">作用：可大大增強(qiáng)幼兒對閱讀活動的興趣，提高幼兒的語言、動作表達(dá)能力，加深對閱讀材料的理解。</p><p class="ql-block">關(guān)注點：家長和孩子要注意采用適合角色的語氣，語調(diào)和動作。家長和孩子可以交換角色進(jìn)行多次扮演。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">移情法：</span></p><p class="ql-block">方法：讓孩子站在閱讀材料中某一角色的立場思考問題，提出見解表達(dá)愿望的方法，如：“如果你是小羊，碰到大灰狼你會怎么辦？”</p><p class="ql-block">作用：幫助幼兒加深對角色處境、心情等感知和理解。培養(yǎng)幼兒的移情能力、思維和解決問題的能力。</p><p class="ql-block">關(guān)注點：家長要幫助幼兒全面的了解角色的情景，突出矛盾，引發(fā)孩子的思考。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家長們、孩子們：讓我們攜手共進(jìn)，共同參與這次閱讀月活動，讓書香伴隨我們共同成長。在未來的日子里，這些美好的閱讀經(jīng)歷將成為孩子們寶貴的財富，引領(lǐng)他們走向更加美好的未來。讓我們共同期待這次閱讀月活動圓滿成功！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：陳鳳</p><p class="ql-block">審核：張麗珍</p><p class="ql-block"><br></p>
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