教以共進(jìn) 研以致遠(yuǎn)——凌云塔學(xué)校語文單元復(fù)習(xí)教學(xué)課例展示教研活動(dòng)

崔崔

在新課標(biāo)背景下，為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)變革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，凌云塔學(xué)校六年級語文教研組開展了“三備兩研”的單元復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。學(xué)校全體語文教師共同參與研討。學(xué)期伊始，在鄧校長的帶領(lǐng)下，各年級教研組依托本年級教材探討“三備兩研”活動(dòng)，以年級為單位開展教研活動(dòng)，努力做到研有所學(xué)，學(xué)有所悟。本次以六年級第四單元復(fù)習(xí)課為依托為畢業(yè)班的老師們進(jìn)行高效課堂的學(xué)科會(huì)課例展示，本次活動(dòng)有很好的示范引領(lǐng)作用。 六年級組針對第四單元“信仰的力量”主題，結(jié)合單元語文要素，確立了“三個(gè)任務(wù)、三個(gè)活動(dòng)”學(xué)習(xí)任務(wù)群。通過策略導(dǎo)向，工具運(yùn)用，破解難點(diǎn)。同時(shí)圍繞單元重點(diǎn)在任務(wù)一中設(shè)計(jì)字詞通關(guān)站，巧妙使用信息技術(shù)2.0?；顒?dòng)二設(shè)計(jì)信仰的力量，讓學(xué)生重溫教材中的革命人物形象，自主探究閱讀的方法，小組匯報(bào)找到凸顯人物形象的句子，感受寫法的特點(diǎn)?；顒?dòng)三設(shè)計(jì)英雄革命站，體會(huì)古今的紅色革命精神，并指導(dǎo)孩子們課堂上進(jìn)行寫話，抒發(fā)愛國主義情懷。 學(xué)生踴躍發(fā)言，大膽自信。 設(shè)計(jì)小組合作，把課堂的思維權(quán)交還給學(xué)生。 有條不紊的課堂。 小組合作中同學(xué)們圍繞主問題進(jìn)行有序的探討，做到了人人有思考。 各年級組的老師都在認(rèn)真地聽課。 課堂結(jié)束所有的老師匯聚一堂開啟了論壇交流模式。首先由六年級組周蜜老師對本次“三備兩研活動(dòng)”的前期準(zhǔn)備工作做匯報(bào)，緊接著六年級全體語文老師就七個(gè)維度的觀課要點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)。找出本堂課所存在的值得思考的問題。 最后各年級組就組內(nèi)聽課的一些心得感想進(jìn)行了分享。都提出了優(yōu)點(diǎn)和待改進(jìn)的建議。 教而不研則淺，研而不教則空。教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。語文組的老師們在本次主題式教研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，智慧共享，共同進(jìn)步！本次教研活動(dòng)，為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)了研究的氛圍，相信老師們會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷調(diào)整并優(yōu)化自身的課堂教學(xué)，提升課堂效率，繼續(xù)深入鉆研，不斷成長！