<p class="ql-block"> 兩節(jié)課連堂上，課間我就懶得回辦公室，靜靜地坐在班上，托腮凝望著窗外一汪藍(lán)天。放空自己，任思緒飛揚(yáng)，享受這喧鬧中獨(dú)自靜謐的美好時(shí)光……</p><p class="ql-block"> 突然余光中，一個(gè)孩子的身影在窗邊一晃而過，那動(dòng)作似乎在向垃圾桶里投垃圾。我并未在意，依舊靜靜地看著窗外。他大概此時(shí)才發(fā)現(xiàn)我，站在窗戶邊晃了晃。我不由得目光移向他。他以為我沒有注意到他，蹲下身子，悄悄地挪到垃圾桶旁邊，撿起垃圾，飛快地扔進(jìn)去。覺察到我看著他時(shí)，抿嘴一笑，不好意思地扭頭就跑。卻不知，他悄悄移動(dòng)的身影，已在我心中開出了嬌艷的花……</p><p class="ql-block"> 還記得剛帶他時(shí)，桌子上、桌肚里、書包里，哪里哪里都是亂糟糟的。垃圾隨手亂扔，被同學(xué)舉報(bào)還一臉不屑?，F(xiàn)在：一切放得井井有條。垃圾自動(dòng)放進(jìn)垃圾桶，沒有丟進(jìn)去，還不好意思……時(shí)光飛逝，不知不覺中他已有了質(zhì)得飛躍！</p><p class="ql-block"> 我們都習(xí)慣于快節(jié)奏的成效，卻忽視了小學(xué)教育特性，整整六年的時(shí)光，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是行為習(xí)慣、思維方式、身心健康、價(jià)值取向等等的養(yǎng)成教育。 養(yǎng)成養(yǎng)成，慢慢養(yǎng)，潛心養(yǎng)，才會(huì)漸漸成……</p><p class="ql-block"> 再次托腮凝視窗外，碧空如洗，偶有鳥影掠過，翩躚思緒隨之飛揚(yáng)……</p>
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