<p class="ql-block">? ? ? ?課后，課題組展開了及時的評課、課后研討活動。</p><p class="ql-block">? ? ? ?首先，由丁君慧老師針對本次課說出了本節(jié)課的教學(xué)反思。</p><p class="ql-block">? ? ? ?接著，其他課題組成員或其他學(xué)科老師針對本次課中出現(xiàn)的問題都各抒己見：</p><p class="ql-block">? ? ? ?王 ?飛：創(chuàng)設(shè)的情境要貫穿全課堂，并要做到銜接自然。 </p><p class="ql-block">? ? ? ?陳晶瑩：要著重抓住詩詞的其中一個重點進行教學(xué)，要一課一得。</p><p class="ql-block">? ? ? ?鐘 ?秀：將文本內(nèi)容分析和所創(chuàng)設(shè)得情境相結(jié)合，讓學(xué)生更直接形象地理解詩歌內(nèi)容。 </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">三位老師的評課為我們今后的研究課指明了方向。</p>
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