春日如畫，鳶語(yǔ)童心——花地幼兒園果果一班三月份回顧

果果三班

三月的春風(fēng)帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光??，三月的陽(yáng)光帶來(lái)了明媚的天氣??，三月的天氣帶來(lái)了嬌艷的花朵??。我們?cè)谶@美麗的季節(jié)相約，帶著春的希望共同走向快樂(lè)的殿堂。三月，溫暖的春天??是所有故事的開(kāi)端! 孩子的每一步成長(zhǎng)都是生命的喜悅，孩子的每一個(gè)表情都是對(duì)世界最純真的告白。在幼兒園里，孩子的世界從此豐富起來(lái)，讓我們共同記錄孩子的成長(zhǎng)，留下這些精彩的瞬間……?????? 開(kāi)學(xué)第一天愛(ài)??與美好如約而至！成長(zhǎng)的腳步再一次被喚醒??隨著開(kāi)學(xué)典禮的隆重舉行?元?dú)鉂M滿的新學(xué)期正式啟航????祝?愿寶貝們?cè)絹?lái)越棒?????? 快樂(lè)銜接課程 科學(xué)幼小銜接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 在科學(xué)的幼小銜接指導(dǎo)下，我們圍繞四大準(zhǔn)備和八大能力開(kāi)展了趣玩漢字、趣玩思維、趣玩發(fā)音、表達(dá)力、專注力、藝術(shù)、創(chuàng)意美勞、特色體能、快樂(lè)籃球等多個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)哦！?????????????????????? 孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的第一要素是專注力，專注的孩子非?？鞓?lè)！ 表達(dá)力目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)說(shuō)經(jīng)歷，能夠從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件和感受這五方面將自己的經(jīng)歷清晰地講述出來(lái)，實(shí)現(xiàn)講述有內(nèi)容、說(shuō)話有邏輯。2. 培養(yǎng)幼兒當(dāng)眾表達(dá)的勇氣，能夠自信大方地講述自己的經(jīng)歷。 認(rèn)真的模樣，溫暖的畫面??日積月累，見(jiàn)證寶貝們的成長(zhǎng)?? 生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，我們是威風(fēng)凜凜的護(hù)旗手，我們從小愛(ài)祖國(guó)！?? ??人間所有的美好??，皆因有愛(ài)??，寶貝在畫畫的時(shí)候，并不是為了作品有多完美，而是過(guò)程很開(kāi)心！認(rèn)真畫畫的孩子們都越來(lái)越棒了，享受繪畫帶來(lái)的幸福感與成就感，這對(duì)孩子很重要！???一起來(lái)看看孩子們的作品吧?? 創(chuàng)意DIY：讓孩子們快樂(lè)探索創(chuàng)造之路！ 了解節(jié)氣，走進(jìn)節(jié)氣 自然而然日讓孩子走進(jìn)教室，親近大自然，探尋春天 走進(jìn)白石爺爺，赴一場(chǎng)寫生之約 尋找春日小蟲(chóng)蟲(chóng) 尋找春天的花花草草，制作野花發(fā)帶?? 陽(yáng)光下的野花拓印 三生自然課程——植樹(shù)節(jié)??????孩子們伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)展了“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)??小朋友們挖泥土、松土、播種、澆水????接下來(lái)就讓我們悉心呵護(hù)我們的“ 空心菜 ”“辣椒苗、茄子苗”，靜靜等待苗苗的發(fā)芽??和成長(zhǎng)????愿我們的寶貝像小苗一樣茁壯成長(zhǎng)、收獲一堆美好…… “筷”樂(lè)成長(zhǎng)： 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》當(dāng)中明確指出：5—6歲的幼兒應(yīng)會(huì)熟練使用筷子?？曜幼鳛槌Ｓ玫娘嬍彻ぞ撸_使用筷子也是孩子們需要掌握的技能。因此，我們?cè)诤⒆觽兪褂玫牟途咧刑砑恿丝曜?。“筷子”的加入，讓孩子們既興奮又緊張，在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的旅途中總會(huì)遇到一些問(wèn)題和體會(huì)成功的喜悅。我們一起來(lái)看看吧！ 詩(shī)詞之美 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，每個(gè)寶貝在幼兒園這個(gè)大家庭中，“演繹”著自己新的故事，希望孩子們能在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！讓我們一起期待他們接下來(lái)更多的精彩！