遠(yuǎn)赴荊楚地晉研他山石 ——文水縣教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)鳳城小學(xué)武漢跟崗研修簡(jiǎn)報(bào)

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楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 江流天地外，山色有無(wú)中。 為促進(jìn)教育大融合，提高教師教育的能力和水平，帶著“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的熱情，2024年3月25日，文水縣教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)武漢跟崗研學(xué)走進(jìn)百年老?！錆h市漢陽(yáng)區(qū)西大街小學(xué)。 品校園文化 　　伴隨著星期一的升旗儀式，各位骨干教師的浸潤(rùn)式體悟正式開(kāi)始。跟崗期間，吳穎靜校長(zhǎng)向各位參培教師介紹了學(xué)校的沉淀歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及發(fā)展現(xiàn)狀，隨后幾天的學(xué)習(xí)中，各學(xué)校負(fù)責(zé)人也從不同方面匯報(bào)了相關(guān)工作，使大家對(duì)西大街小學(xué)的發(fā)展有了更為立體的認(rèn)識(shí)。 觀實(shí)效課堂 　　五天里，老師們深入教室實(shí)地觀摩了日常的課堂教學(xué)，詳細(xì)了解了學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的課堂模式、學(xué)習(xí)方式等。教師別具一格的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩紛呈的課堂教學(xué)內(nèi)容，展示了“高效課堂”的魅力，激情教學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)。 共交流探索 　　每次聽(tīng)課后，老師們都參與了各學(xué)科組的集體研討活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)并體會(huì)西大街小學(xué)的實(shí)效研討模式。西大街小學(xué)以學(xué)生為本，更新觀念，創(chuàng)新課堂，使用大單元備課，以整體感知、探究建構(gòu)、應(yīng)用遷移、學(xué)習(xí)分享呈現(xiàn)了各單元的教學(xué)體系。 　　老師們每天都會(huì)全盤(pán)梳理和總結(jié)歸納，交流探討自己的所得所獲。讓我們對(duì)之后的工作目標(biāo)和方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。 學(xué)思踐悟 ?未來(lái)可期 　　學(xué)校安排了研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在孩子們的引領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了革命先烈向警予，探尋紅色歷史。在向警予烈士生平展示廳，紅領(lǐng)巾講解員用他們稚嫩的語(yǔ)言回顧了向警予烈士短暫卻又輝煌的一生。 　　來(lái)到大禹神話園，孩子們精彩演繹了大禹的一生。讓我們每個(gè)人切身感受到了大禹文化的精髓所在以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。 　　在當(dāng)前教育改革的新形勢(shì)下，本次跟崗研修，為我校如何進(jìn)行教研改革提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，必然會(huì)促進(jìn)我校骨干教師教育理念的更新，提升教師的課堂引導(dǎo)力。道阻且長(zhǎng)，行則將至。帶著滿滿的不舍，鳳城小學(xué)的老師們，一定會(huì)將終身學(xué)習(xí)貫徹到底，走出來(lái)，學(xué)進(jìn)去，學(xué)思踐悟，用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)武裝自己，尋求突破，讓我們的每個(gè)學(xué)生也一樣享受平等的優(yōu)質(zhì)教育。