春日小美滿

雙喜“琳”門

人生履歷難忘的一行 ——5.1班實踐基地活動三日行 2024年3月27日從學(xué)校出發(fā)，帶領(lǐng)孩子們到達(dá)了位于阜新市新邱區(qū)長營子的“阜新市中小學(xué)生綜合實踐活動基地”。七年前，我?guī)е蠈?013級學(xué)生來到這里，回去后孩子們畢業(yè)前作文“難忘的小學(xué)生活”都在講述基地活動三日行的感受體會，我聽后一次次熱淚盈眶，潸然淚下，那三日不僅成為了他們?nèi)松须y忘的回憶，于我而言，也讓我感慨萬千。時間過得太快，轉(zhuǎn)眼七年過去，我又帶著這屆孩子來到基地，去之前，我讓孩子們看以前的照片，有一個孩子問我：“老師，你想他們嗎？”我輕聲回答：“想”。很想很想，也許應(yīng)該說“懷念”才更恰當(dāng)，懷念那些懂事已畢業(yè)離開我的孩子們，也懷念自己與他們相處的幸福歲月。 這屆孩子也有很多讓我難忘又欣慰的瞬間，第一天值日，21個女孩子圓滿地完成了幫廚任務(wù)。飯前分發(fā)餐具，飯后洗刷餐具，孩子們都干凈利落完成了，速度遠(yuǎn)超我的想象。我原以為這份任務(wù)是最難完成的，孩子們都是家里的“小公主”，父母大部分都比我年輕許多，很多事情都是家長做，孩子們可以坐享其成，幫廚任務(wù)能做好嗎？這些孩子的表現(xiàn)卻大大出乎我的意料，看著這些女孩子，我仿佛看到了一個個英姿颯爽的女兵，目光堅定，動作敏捷，做事一點也不拖泥帶水，這就是我最喜歡的孩子模樣。 第一節(jié)課是航模課，基地老師簡單講解后，孩子們兩人一組，完成航模的組裝，1小時20分鐘的課，孩子們40分鐘就已經(jīng)全部組裝完成，他們躍躍欲試，迫不及待想看到自己親手做的航模飛上天空的樣子。為了讓孩子們進(jìn)行試飛，基地老師就帶領(lǐng)著孩子們到一樓報告廳進(jìn)行試飛，一時間整個報告廳都飛滿了一個個航模，有的航模做得非常成功，飛得又高又遠(yuǎn)，也有的航模飛了一段還會突然轉(zhuǎn)變方向，不知會在哪里落地，充滿了懸念。基地老師對我說：“孩子們動手能力真強(qiáng)！沒想到只用了這么短的時間就完成了，飛得還這么高遠(yuǎn)！”我決定帶著他們尋找一個更廣闊的空間——操場上試飛，北方三月的風(fēng)很大，也很冷，孩子們絲毫沒覺得，他們笑著，談?wù)撝?，追趕著，初到基地時的陌生感消失得無影無蹤。他們都來邀請我，讓我試一試，我經(jīng)不住他們的邀請，每一次試飛都不及他們，看著我笨拙的丑態(tài)，我們一起笑著，這樣的日子真好，這樣的時光真美！我看著他們每一張笑臉，想象未來這些孩子的樣子會怎樣，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，我在心里默默祈禱，愿他們每一個將來都有錦繡前程！ 第二節(jié)課是真人CS，全班學(xué)生被基地老師分成紅藍(lán)兩隊，每個隊里都有男生和女生。有的孩子在家里曾經(jīng)玩過，所以玩起來非常有經(jīng)驗，自然成績也喜人；有的孩子雖然第一次接觸，但是憑借著敢打敢拼的精神，愣是把對方打得落花流水，東躲西藏；還有的孩子講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，絕不貿(mào)然行動，而是謹(jǐn)慎地使用子彈，小心保護(hù)自己的生命值。在這節(jié)體驗課中，我看到了很多孩子以前不曾看到的一面，敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗，自信樂觀，聰明機(jī)智?；乩蠋熣f：“很多班級女孩子這個玩得不好，但是你班無論男生女生都積極參加，綜合素質(zhì)高！”經(jīng)過三場比賽，都是藍(lán)隊勝。我和孩子們一起總結(jié)了失敗原因：“有的孩子一開局就躲在掩體后面，害怕丟掉生命值，結(jié)果子彈沒用，最后被敵方逼到角落里退無可退，藏?zé)o可藏，以失敗告終?！焙⒆觽?，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？害怕失敗則更容易失敗，只要有一線希望，都不能放棄拼搏，即便不成功也無悔，告訴自己拼盡全力就是成功！ 其他的課程孩子們都得到了基地老師的肯定與夸獎，每節(jié)課下課，我都與基地老師溝通，了解我班孩子與其他班級學(xué)生的不同。機(jī)器人課“編程”對孩子們來說比較陌生，課上我有些隱隱的擔(dān)心，有的孩子家里沒有計算機(jī)，對電腦操作不熟練，老師講解不是一步一步帶著孩子做，而是講解完全部過程后，再讓孩子操作，這不僅要求孩子認(rèn)真專注傾聽，還得有強(qiáng)大的記憶能力，每一步驟都要記住準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)值，記錯一步，學(xué)生編程錯誤，小國旗模型就不能升起來。每組三個人，我觀察有的孩子遇到問題，會求助其他小組；也有的孩子還會主動找基地老師詢問，最終孩子們出色地完成了任務(wù)，有兩組還被老師請到前面做分享，孩子們體會到了成功的喜悅，此刻我明白我的擔(dān)心有些多余了，我的孩子們不但行，而是相當(dāng)行！ 創(chuàng)意搭建、木工、古法豆?jié){、地震體驗、茶藝，孩子們都得到了基地老師的夸獎，積極，守紀(jì)，聰明，投入，作品完成數(shù)量多、速度快、質(zhì)量高，所有課程孩子們既和諧，又團(tuán)結(jié)，無論是男女生混搭還是分搭，大家輪流動手操作，并與其他人齊心協(xié)力共同完成，這又是讓我倍感欣慰的地方，孩子們身上表現(xiàn)出來的都是未來人才必備的素質(zhì)，我也終于看到了平時對他們教育的良好效果反饋。 為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識，團(tuán)訓(xùn)活動中，基地老師帶領(lǐng)孩子們做了三個游戲，都是以班級為單位對抗，孩子們笑著對我說：“老師，咱班得了三個‘第一’！”第一個游戲是名副其實的第一名，后兩個都是倒數(shù)第一名，孩子們笑，我也笑。是的，我們不是每個比賽都能得第一，我們也許能力不足，也許缺乏經(jīng)驗，這些都會讓我們飽嘗失敗的滋味，但是人生路漫漫，我們“既要學(xué)會坦蕩地贏，又要學(xué)會體面地輸”，兩者缺一不可。輸了就是輸了，不找任何借口，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，賽后仍然可以開懷一笑，笑笑自己的“輸”！ 聯(lián)歡晚會氣氛達(dá)到了高潮，我班大合唱《強(qiáng)國少年》所有學(xué)生全部參加，我還是覺得全班孩子一個都沒少就是最好。其他班級節(jié)目也很精彩，我們班這些孩子們把一次又一次的掌聲送給了臺上的演員，真誠、熱烈，正如這屆孩子們的性格，會贊美別人，會看到美景，會換位思考，不嫉妒他人，不孤芳自賞。 實踐活動三天之行結(jié)束了，三天里，我肩上這份沉甸甸的使命讓我不敢有絲毫懈怠，要對得起家長的信任，照顧好40個孩子三天的生活、學(xué)習(xí)、實踐并非易事，但是我做到了，也要好好給自己點個贊，再好好補(bǔ)一個覺?？吹桨嗉壢豪锛议L溫暖的話語、肯定的表情、熱情的互動，我覺得累不怕，總有能歇過來的時候，只要能讓孩子們的人生履歷上增添難忘的一行，收獲著快樂幸福，我作為2019級一班這個大家庭中的一員，也心滿意足了！