明媚春光暖教研心育情--記九江市教育科學(xué)研究所心理健康教育學(xué)科教研活動

芳菲

2024年3月29日，九江市心理健康教育學(xué)科教研活動在九江一中八里湖校區(qū)舉行，此次活動由九江市教育科學(xué)研究所、九江市張放心理健康名師工作室主辦，九江一中承辦，活動由張放心理健康名師工作室主持人、九江市心理健康教研員張放老師主持，來自九江市直及各縣區(qū)共八十余位心理健康老師參加了此次活動。 上午，活動首先是心理健康教育課現(xiàn)場展示。第一節(jié)課是由九江市外國語學(xué)校的潘祺老師展示《用心“品味” 快樂加倍》。潘老師從“品味”這個關(guān)鍵詞出發(fā)，用情景活動的方式，引導(dǎo)學(xué)生用心感受生活中的點滴美好，從而讓快樂加倍。 第二節(jié)課是由九江市第六中學(xué)方小娟老師為大家展示《我的青春期》。方老師根據(jù)自己青春期的體驗而設(shè)計這節(jié)課，用姜餅人的形象幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)對青春期帶來的各種變化和挑戰(zhàn)。 兩節(jié)課的設(shè)計理念都符合中學(xué)生心理發(fā)展特點，又能有效地提升他們的心理素質(zhì)。 而后是教學(xué)研討環(huán)節(jié)。老師們圍繞心理健康教育的課程設(shè)計、教學(xué)方法、課堂實踐等方面展開深入的研討和交流。大家通過分享自己的經(jīng)驗和心得，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同提高教學(xué)水平。 下午，九江市張放心理健康名師工作室成功召開了第一次線下工作例會。工作室全體成員參加了此次會議。會議由工作室成員、九江市第一中學(xué)專職心理健康教師、華中師范大學(xué)教育學(xué)在讀博士孔令豪主持。 會議分三個階段進行。第一階段，工作室成員們一一進行了自我介紹，很好地促進了成員之間的了解和交流。 第二階段，工作室主持人張放老師向大家詳細解讀了工作室三年工作計劃，進一步明確了工作室的定位和目標。圍繞建立一支高水平的心理健康教育師資隊伍，打造一批具有一定影響力的心理健康教育名師，引領(lǐng)和推動全市學(xué)校心理健康教育的創(chuàng)新和發(fā)展，為全市師生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)，為提升全市師生的心理素質(zhì)和心理健康水平貢獻力量的目標，工作室制定了具體的三年規(guī)劃，包括師資隊伍建設(shè)、課程與教學(xué)資源開發(fā)、實踐活動與項目推進、科研成果展示等多個方面。 第三階段，大家分成若干個小組，圍繞如何開展對接幫扶學(xué)校工作、送教送研、如何開展課題研究、如何寫論文、做心理團輔、心理咨詢督導(dǎo)等細節(jié)問題進行了深入探討。 本次活動高效充實：促進教師成長，推動教育進步。道阻且長，行則將至；教研不輟，前行不止。相信在九江市教科所、九江市張放心理健康名師工作室的大力支持下，九江市未來心理健康教育之花會越發(fā)燦爛?。ㄗ澹宏惲?吳芳菲審核：張放）