你好呀！春天——長西幼兒園小1班找春天社會實踐活動

安晴

忽而春風，萬物競生，三月的每一片色彩，都與春天撞個滿懷，它帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情，讓我們與春天來一場，美麗的約會吧！ 春意正濃，萬物復蘇，盛開的花朵，嬉鬧的燕子，一切都在告訴我們——春天來了。在這美好的春日里，孩子們好奇又歡喜，迫不及待地想要投身于春風里，尋找最美的風景。3月29日下午，長西幼兒園小1班的孩子們在長壽公園里開展了以“你好呀！春天”為主題的找春天社會實踐活動。讓我們追隨小1班的孩子們共赴一場春天的約會吧！ 快樂出發(fā) 孩子們背上水杯，踏著輕盈的步伐，唱著春天的歌，出發(fā)啦！ 抵達目的地——長壽公園 尋找春天 當孩子遇見自然，總是會迸發(fā)出無數(shù)的創(chuàng)意和靈感，當孩子遇見花兒，又變得無限溫柔?；顒右潦迹蠋熃o孩子們布置了小任務：請孩子們尋找春天不同的顏色。孩子們帶著任務，興奮地踏上了尋春之旅...... 他們探尋春天的足跡，陶醉于花兒的美，感受大自然的美，我們也陶醉于他們的認真。 發(fā)現(xiàn)春天 孩子們在公園里找到了多種顏色的花草樹木，我們來完成任務卡吧！ 看，我們把春天藏在圖片里了！ 美好瞬間 咔嚓一聲，一張張笑臉、一個個身影，定格在這美好的瞬間。 描繪春天 春風絮語，孩子們用雙眼發(fā)現(xiàn)，用心靈感受，用雙手描繪，將春天的美好定格。一支畫筆、一張畫紙，演繹著春天的小美好。春的生機，春的希望，春的力量，都在孩子們的筆下…… 　　“教育即生活、生活即教育”，孩子們通過“你好呀！春天！”這個找春天的社會實踐活動，與大自然對話，探索、發(fā)現(xiàn)、想象，感受大自然的美，體驗探究的樂趣、詮釋春天別樣的風貌，也萌發(fā)了對春天的熱愛。在這個春天，老師和孩子們一起分享著陽光給予的快樂，春天贈予的驚喜，并達成了以下目標：1、讓幼兒走近大自然，欣賞春天的景色，感受春天的氣息，感知春天的特征。2、初步認識春天里常見的樹木花草，能根據(jù)顏色任務卡找到相同顏色的花草樹木，并貼到相應的顏色框里。3、提高幼兒團隊意識、環(huán)保意識及安全防護意識，從而提高幼兒的社會實踐能力。