<p class="ql-block"> 忽而春風,萬物競生,三月的每一片色彩,都與春天撞個滿懷,它帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情,讓我們與春天來一場,美麗的約會吧!</p> <p class="ql-block">春意正濃,萬物復蘇,盛開的花朵,嬉鬧的燕子,一切都在告訴我們——春天來了。在這美好的春日里,孩子們好奇又歡喜,迫不及待地想要投身于春風里,尋找最美的風景。3月29日下午,長西幼兒園小1班的孩子們在長壽公園里開展了以“你好呀!春天”為主題的找春天社會實踐活動。讓我們追隨小1班的孩子們共赴一場春天的約會吧!</p> 快樂出發(fā) <p class="ql-block">孩子們背上水杯,踏著輕盈的步伐,唱著春天的歌,出發(fā)啦!</p> <p class="ql-block">抵達目的地——長壽公園</p> 尋找春天 <p class="ql-block">當孩子遇見自然,總是會迸發(fā)出無數(shù)的創(chuàng)意和靈感,當孩子遇見花兒,又變得無限溫柔?;顒右潦迹蠋熃o孩子們布置了小任務:請孩子們尋找春天不同的顏色。孩子們帶著任務,興奮地踏上了尋春之旅......</p> <p class="ql-block">他們探尋春天的足跡,陶醉于花兒的美,感受大自然的美,我們也陶醉于他們的認真。</p> 發(fā)現(xiàn)春天 <p class="ql-block">孩子們在公園里找到了多種顏色的花草樹木,我們來完成任務卡吧!</p> <p class="ql-block">看,我們把春天藏在圖片里了!</p> 美好瞬間 <p class="ql-block">咔嚓一聲,一張張笑臉、一個個身影,定格在這美好的瞬間。</p> 描繪春天 <p class="ql-block">春風絮語,孩子們用雙眼發(fā)現(xiàn),用心靈感受,用雙手描繪,將春天的美好定格。一支畫筆、一張畫紙,演繹著春天的小美好。春的生機,春的希望,春的力量,都在孩子們的筆下……</p> <p class="ql-block"> “教育即生活、生活即教育”,孩子們通過“你好呀!春天!”這個找春天的社會實踐活動,與大自然對話,探索、發(fā)現(xiàn)、想象,感受大自然的美,體驗探究的樂趣、詮釋春天別樣的風貌,也萌發(fā)了對春天的熱愛。在這個春天,老師和孩子們一起分享著陽光給予的快樂,春天贈予的驚喜,并達成了以下目標:</p><p class="ql-block">1、讓幼兒走近大自然,欣賞春天的景色,感受春天的氣息,感知春天的特征。</p><p class="ql-block">2、初步認識春天里常見的樹木花草,能根據(jù)顏色任務卡找到相同顏色的花草樹木,并貼到相應的顏色框里。</p><p class="ql-block">3、提高幼兒團隊意識、環(huán)保意識及安全防護意識,從而提高幼兒的社會實踐能力。</p><p class="ql-block"><br></p>
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