優(yōu)課評比競芬芳觀摩學(xué)習(xí)促成長———沭陽縣第一實驗小學(xué)語文學(xué)科領(lǐng)銜人工作室第四次研修

沭陽縣第一實驗小學(xué)

教研有期 ?潤物無聲 為推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，不斷提升學(xué)科教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展，3月26日至27日，沭陽縣第一實驗小學(xué)語文學(xué)科領(lǐng)銜人工作室舉行了第四次集中研修活動。本次研修主題為觀摩宿遷市小學(xué)語文教師優(yōu)課評選。 觀學(xué)展評 ?領(lǐng)略風(fēng)采 春風(fēng)過處，草也青青，木也欣欣，枝頭的點點新綠，蓄勢待發(fā)。參賽教師們使出渾身解數(shù)，立足短短30分鐘的課堂，充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采。 聆聽不止 ?筆尖不停 “等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，一場圍繞語文實踐的高效課堂研討拉開了序幕。工作室成員們認(rèn)真傾聽學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，把精髓留在紙上，把成長記在心間，一行行端正的聽課字跡，體現(xiàn)了老師們對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和不懈追求。 深學(xué)細(xì)悟 ?學(xué)有所思 “他山之石，可以攻玉?！闭n堂觀摩是經(jīng)驗和智慧交融的碰撞，老師們充分利用這次學(xué)習(xí)機會，在聽課中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，欣賞別人的精彩，積淀自身的語文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)結(jié)束后，紛紛把聽課所獲化為自己的思考。 師者，當(dāng)懷一半詩心一半匠心。本次研修觀摩活動為工作室成員們創(chuàng)設(shè)了互觀互學(xué)、交流研討、提升課堂駕馭能力的機會，對新課標(biāo)的落地、語文實踐的豐富、高效課堂的構(gòu)建，都起到了積極的示范引領(lǐng)作用。相信每位老師都將不斷汲取前瞻性理念，向下沉潛，汲內(nèi)涵發(fā)展之源，向上飛揚，行境界高遠(yuǎn)之路，懷抱一顆赤誠之心，在漫漫而修遠(yuǎn)的教育道路上，上下而求索！ 文圖：卜凡葉明明一審：立金平二審：姜玉芹終審：孫紅東