認(rèn)識“中國紅”

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緣起：銘記紅色歲月，傳承鐵軍精神——這周是我們班小朋友擔(dān)任升旗手和護旗手，大家表現(xiàn)的十分積極。在完成升國旗之后小朋友當(dāng)起了十萬個為什么，圍著老師的身邊問“為什么國旗是紅色的，為什么大星星旁邊會圍繞著四顆小星星”。帶著這些疑問，我們開啟了一段紅色之旅…… 學(xué)·了解中國紅 首先我們先從國旗入手，讓小朋友明白什么是國旗，什么是黨旗。并明白國旗與黨旗是需要我們?nèi)ケＷo和愛護的，了解如果做出一些有辱國旗和黨旗的行為會有哪些懲罰。并讓小朋友去尋找身邊的紅色故事 讀·紅色故事 紅色繪本可以讓小朋友近距離了解紅色文化，讓我們一起收集了解紅色故事《王二小》《倔強的小紅軍》《黃繼光》……閱讀紅色經(jīng)典故事，在激發(fā)幼兒閱讀興趣的同時，增強幼兒的愛國主義情感。 畫·紅色故事再現(xiàn) 通過傾聽和閱讀紅色故事，小朋友們對紅色人物都有了一定的了解。便邀請小朋友畫出自己最喜歡的紅色人物。 玩·碉堡大作戰(zhàn) 中國上有很多著名的紅色戰(zhàn)役，在幼兒園內(nèi)我們邀請小朋友再現(xiàn)當(dāng)時的情形。 傳承紅色我先行 傳承紅色文化，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng) 　　在生活與游戲當(dāng)中，孩子們在了解中國紅、聽紅色故事、畫紅色故事、玩紅色游戲等過程中去理解和領(lǐng)悟革命英雄事跡，繼承和發(fā)揚紅色精神，加深對祖國媽媽的熱愛。從小的紅色教育中滲透大的愛國教育，讓民族自豪感在每個幼兒的心中生根發(fā)芽。