閱讀沐心靈，書香致未來——記桃林中學閱讀工作

木子

<div style="text-align: center;">腹有詩書氣自華，</div><div style="text-align: center;">最是書香能致遠。</div><div style="text-align: center;">在文字的海洋里自由倘徉，</div><div><div style="text-align: center;">跨過千年歲月，</div><div style="text-align: center;">醉倒在唐詩的月光下，</div><div style="text-align: center;">沉浸于宋詞的柳蔭間。</div></div><div style="text-align: center;">穿越蒼茫大海，</div><div style="text-align: center;">領(lǐng)略世間萬物，</div><div style="text-align: center;">與孔孟先賢對話，</div><div style="text-align: center;">讓智慧燦爛生花。</div> <p class="ql-block">　　春風送暖百花開，正是讀書好時節(jié)。為進一步營造濃厚的讀書氛圍，引導全校師生享受讀書的快樂，激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，臨湘市桃林中學開展了多項閱讀活動。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">啟動篇</font></h1> <p class="ql-block">　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。為響應(yīng)國家閱讀助教政策，搭建閱讀平臺，助力學生健康成長，桃林中學組織教師學習開展閱讀工作專題會議，促進“四個一”閱讀活動迅速順利地開展。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">習慣養(yǎng)成篇</font></h1> 孩子如玉，需要我們精心打磨，耐心雕琢。每日午讀，學校將習慣培養(yǎng)納入常規(guī)，融入分享：引導學生收拾整理，坐立行走、文明禮儀等遵循規(guī)范。良好的行為習慣需要我們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年地堅持引導，以期他們能修身、齊家、治國、平天下。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">午讀分享篇</font></h1> 每一本書，都有精彩絕倫的故事；每一個孩子，都是天生的演說家。在每日的午讀分享中，孩子們熱情洋溢，讓智慧在交流碰撞中生出燦爛的火花，打開了神奇美妙的書的世界。<br> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">閱讀篇</font></h1> 溫馨而舒適的學校閱覽室和班級圖書角都是每個孩子心中的向往，在這里，洗滌心靈，感受精神世界的博廣。<div>　　瞧！他們靜悄悄地處一隅，拜讀古今中外燦爛長卷，觸摸書中故事經(jīng)脈，品悟書中百味人生，與風月對話，雅俗共賞。</div> 教師是最好的引領(lǐng)者，將每一個孩子引向先賢、名勝經(jīng)典。他們與孩子在書中盡情感受山川風景，享受著動人風光。多讀書，讀好書，好讀書，成為每個桃林中學師生的座右銘。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">活動篇</font></h1> <h3>　　紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。為了讓閱讀在活動中燦爛綻放，學校舉行了“硬筆書法大賽”，培養(yǎng)學生正確書寫的意識，體會漢字書寫的樂趣，品味漢字之美，讓文字書寫為閱讀發(fā)聲。</h3> 捧一卷清簡，染一指墨香。陽光鋪灑大地，照進校園，晨曦下的桃林中學于寧靜中輕啟書卷，沉浸在書的馨香繁茂中，讓我們在閱讀教育的引領(lǐng)下與書相伴，沐浴心靈，奔向美好的明天。<br><br><br> 圖片：沈芳李永珍<div>編輯：李永珍</div><div>初審：沈芳</div><div>二審：王小平李炎</div><div>終審：鄒謙</div>