“研”而有信 “教”而有恒——莒縣第五中學(xué)黨員骨干教師示范課活動

莒縣五中房紹云

春風(fēng)有信如約至，吹面不寒送教來。為發(fā)揮黨員骨干教師的戰(zhàn)斗堡壘作用，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的骨干教師隊伍，切實提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，3月15－20日，莒縣第五中學(xué)舉行黨員骨干教師示范課活動。學(xué)校黨委書記陳常峰、副校長王富斌全程參與指導(dǎo)。 黨員骨干教師示范課 　　道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。四位黨員骨干教師的課堂均以情境教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動為載體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以教師點撥為特色，尤為注重學(xué)生的參與感、體驗感、獲得感。同時，貫穿教-學(xué)-評一體化理念，課堂大氣恢弘而又妙趣橫生。異彩紛呈的課堂展現(xiàn)了授課教師深厚的學(xué)科素養(yǎng)功底和高超的課堂把控能力。 　　為師者，惟匠心以致遠，當(dāng)臻于至善。授課教師循循善誘，和藹可親的教風(fēng)使學(xué)生如沐春風(fēng)。每個學(xué)生都積極投入到課堂，敢于舉手答、張口說，真正做到了生為主體，師為主導(dǎo)。 　　學(xué)而不止，行而不輟。臺下的老師們時而凝神注視，時而奮筆疾書，時而莞爾一笑，時而俯耳交流，記錄自己的感悟與收獲。 評課 　　學(xué)，然后知不足；教，然后知困。課程結(jié)束后，授課教師闡述本節(jié)課的設(shè)計理念，說明設(shè)計思路并進行教后反思。 學(xué)校黨委書記陳常峰與教師們一起參與了評課。黨員骨干教師們的課行云流水般流暢自如，既關(guān)注全體又凸顯個體，調(diào)動學(xué)生積極參與，并且善于抓住時機進行情感態(tài)度和價值觀教育，聽后讓人酣暢淋漓。陳書記強調(diào)，要利用好黨員示范課的聽課評課活動，學(xué)習(xí)榜樣，進行思維碰撞，促進青年教師的成長，提高全體教師的教育教學(xué)水平。 　　只教不研是為淺，只研不教是為空。本次教研活動進一步加強了教師隊伍建設(shè)，促進了骨干教師向卓越型教師轉(zhuǎn)化，發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，調(diào)動了全校教師教研、教改的積極性，為全面提高教師課堂教學(xué)水平，全面落實核心素養(yǎng)，扎實推進“雙減”工作，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀發(fā)揮了積極作用。