課標(biāo)精神引領(lǐng)教師發(fā)展英語(yǔ)國(guó)培點(diǎn)亮專業(yè)底色——記國(guó)培計(jì)劃2023山西省小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班跟崗實(shí)踐活動(dòng)第三天

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本周三，山西省“國(guó)培項(xiàng)目”繼續(xù)如火如荼地在朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行著。20號(hào)上午，隨著主持人盧未娟老師的精彩報(bào)幕，伴隨著熱烈的掌聲，由王寶珍老師帶來的人教版PEP五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 2 My favorite season Part A示范課開始了！ 上午場(chǎng) 　　伴隨著輕快的音樂，屏幕上的四季列車緩緩駛?cè)胍暰€。孩子們瞪大了眼睛，期待著即將開始的英語(yǔ)課?！巴瑢W(xué)們，歡迎踏上我們的四季之旅。今天，我們一起走進(jìn)春夏秋冬，感受每個(gè)季節(jié)的魅力。那么，先讓我們通過一個(gè)有趣的互動(dòng)游戲，來認(rèn)識(shí)一下這四個(gè)單詞吧?！蓖鯇氄淅蠋煒O具感染力的free talk開始了這節(jié)有趣的課程之旅。 　　屏幕上播放著優(yōu)美的音樂，孩子們跟著節(jié)奏舞動(dòng)，紛紛舉手表達(dá)自己的四季活動(dòng)。他們用各種表達(dá)方式描述出春夏秋冬的特色，加深了孩子們對(duì)這些季節(jié)的印象。 在輕松愉快的氛圍中，孩子們暢游在英語(yǔ)的海洋里，有趣課堂不僅提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還加深了他們對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。 　　第二節(jié)課由徐建婷老師執(zhí)教6A Unit 4 Then and now第三課時(shí)，這節(jié)課依然以changes為主線，本節(jié)課作為一節(jié)對(duì)話課，采用了一個(gè)handbook的形式。Handbook分為四個(gè)組成部分:cover,changes in our school ,changes in us和 changes around us 。最后一部分是如何去適應(yīng)變化并學(xué)會(huì)保護(hù)我們的新設(shè)施，新美好?？梢钥闯?，這四個(gè)部分是在本單元主題引領(lǐng)下的單元整體評(píng)價(jià)，徐老師的這節(jié)課也充分展現(xiàn)了學(xué)科育人的理念。 　　課后，第一時(shí)間安排老師們就公開課開展了評(píng)課活動(dòng)。秦校長(zhǎng)和聽課老師一起對(duì)課堂進(jìn)行點(diǎn)撥，共同分析問題，授課老師也認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，積極聽取意見和建議。老師們各抒己見，從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，教學(xué)方法，學(xué)生核心素養(yǎng)價(jià)值觀的培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課過程言簡(jiǎn)意賅，對(duì)兩位老師的精彩表現(xiàn)給予了充分肯定，同時(shí)也為今后的英語(yǔ)教學(xué)指明了方向。 　　朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)秦華表示：希望本次“國(guó)培計(jì)劃”名校仿學(xué)活動(dòng)每位老師的英語(yǔ)教學(xué)能力都能齊頭并進(jìn)、百花齊放，各校教師都要積極研究自身教學(xué)中的不足之處，及時(shí)改進(jìn)，提高英語(yǔ)教學(xué)能力。??為此，本次活動(dòng)專門安排在20號(hào)下午由國(guó)培計(jì)劃參訓(xùn)老師代表做課兩節(jié)，加一節(jié)《新課標(biāo)背景下的大單元英語(yǔ)活動(dòng)觀教學(xué)》講座，為本次名校仿學(xué)活動(dòng)示范課觀摩活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)，達(dá)到了教師相互學(xué)習(xí)，相互探討，共同提高的目的。 下午場(chǎng) 　　在主持人張麗青老師的介紹下，由李彩霞老師準(zhǔn)備的課堂紛呈而至。 　　本節(jié)課中，李老師首先讓學(xué)生們進(jìn)行了四季單詞的認(rèn)讀，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略四季美景，促進(jìn)師生互動(dòng)。單詞操練形式多樣，開火車，男女生分開讀，全班讀，并帶著學(xué)生們進(jìn)行游戲互動(dòng)， “l(fā)et's chant”課堂氣氛活躍。在李老師的循循善誘下學(xué)生學(xué)會(huì)了不同季節(jié)的表達(dá)，還完成了高階writing 部分。 　　下午場(chǎng)第二節(jié)由王雁老師講的是人教版PEP四年級(jí)上冊(cè)《My schoolbag》Part B部分，王老師結(jié)合孩子們的年齡段特點(diǎn)，本著對(duì)低年級(jí)閱讀課的探究，創(chuàng)設(shè)情境，將游戲與講授相關(guān)學(xué)習(xí)用品單詞巧妙結(jié)合，寓教于樂。孩子們興趣盎然，很快學(xué)會(huì)了如何向朋友正確介紹書包內(nèi)的學(xué)習(xí)用品。 王老師教態(tài)自然，溫柔親切，課件制作精美，重點(diǎn)突出，講練結(jié)合，利用課件充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，很好地輔助了教學(xué)過程，效果顯著。 　　心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下方有路?！队⒄Z(yǔ)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》于2022年4月21日落地生根，作為一名英語(yǔ)老師，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，比較新舊課標(biāo)的變化是非常有必要的。對(duì)比新舊課標(biāo)不難發(fā)現(xiàn)，新課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，扎實(shí)落實(shí)英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)施。為此，來自太原市迎澤區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師安昭君帶來《新課標(biāo)背景下的大單元英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀教學(xué)》講座。她用實(shí)際課例‘Visiting museum’從學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)到學(xué)習(xí)方法等都進(jìn)行細(xì)致有條地贅述，還格外提醒老師們?cè)谑谡n過程中對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀加以注重落實(shí)。 觀之感 　　分享課后，國(guó)培班班主任認(rèn)真組織分組點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，因地域不同、教材不同、學(xué)生不同，英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂活動(dòng)和作業(yè)設(shè)計(jì)都有不同，經(jīng)過充分的交流后，大家越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，新課標(biāo)中英語(yǔ)學(xué)科育人本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是一致的。 三組的老師們紛紛寫出深刻的心得體會(huì)。 　　“學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)?！泵恳淮螌W(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)美好的邂逅；每一次交流，都會(huì)跨越新的成長(zhǎng)階梯。交流促提升，攜手共發(fā)展，期待越來越好的我們！