小班教學(xué)活動——認(rèn)識ABAB規(guī)律

迎子

今天河馬壯壯邀請了好朋友們到自己家聚會，聚會時發(fā)生了一些小插曲，壯壯忙壞了，接下來我們一起來看看，怎樣幫助壯壯招待好它的好朋友們！ 　　通過幫助了壯壯解決問題，小朋友們發(fā)現(xiàn)每一次擺放的東西都是按照ABAB的規(guī)律進(jìn)行擺放的，接下來我們嘗試使用教室里的玩具按照ABAB規(guī)律進(jìn)行排序。 　　通過材料操作以后，小朋友初步掌握ABAB規(guī)律排序。 小朋友們，壯壯的好朋友小魚也想讓自己的泡泡變好看，它想讓小朋友們給它的泡泡按照ABAB規(guī)律來涂上顏色。 　小魚的每一個泡泡都被小朋友們賦予了不一樣的色彩，通過動手操作，體驗按規(guī)律排序的樂趣。 活動結(jié)束后，通過親子陪伴、加深孩子對規(guī)律的認(rèn)識、與老師攜手共同促進(jìn)孩子思維發(fā)展。 　　規(guī)律，即事物之間內(nèi)在的必然的聯(lián)系，它具有重復(fù)性，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、操作、理解、創(chuàng)造簡單規(guī)律，能促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展，能夠培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力，培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察、勤于動手的好習(xí)慣，讓幼兒體驗思維訓(xùn)練的樂趣。