“豫”見園博園--探尋園林之美，傳承中原文明

地理好望角

為了擴寬學(xué)生的視野、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、促進學(xué)生全面發(fā)展，鄭州市第一二二中學(xué)地理組教師組織八年級部分學(xué)生開展了本次研學(xué)活動。為學(xué)生提供了難得的機會，讓他們走出課堂，親身體驗和感受真實的生活。 　　出發(fā)前，肖銘老師為同學(xué)們講解了注意事項和研學(xué)過程中需要掌握的知識。 　　首先，我們來到了烏魯木齊園。學(xué)生觀察了烏魯木齊園的典型民居特點和用手機APP搜索了園區(qū)內(nèi)當(dāng)?shù)氐牡湫椭参铩２⒛芨鶕?jù)老師的講解完成研學(xué)手冊上的相關(guān)任務(wù)。 　　來到武漢園，首先映入眼簾是云夢澤，沿著林下竹排和“周兮橋”來到“次鳥軒”看到了武漢人“人水和諧，樂水棲居”的生活畫面。 　　沿著晉商的腳步一路向西，來到晉家大院，仿佛看到了“大漠雄渾，殘陽如血”的沙漠景觀。走去如院內(nèi)，映入眼簾的半坡房體現(xiàn)了“肥水不流外人田”的思想。 　　休整過后，在老師的帶領(lǐng)下，我們一起來到了山東威海，一起去感受當(dāng)?shù)氐暮Ｎ幕蜐O文化。 　　沿途我們還游覽了杭州園、北景園、蒙古園、合肥園…… 　　最后，我們來到了華盛軒。一起去感知河南園林的發(fā)展歷史及園林選址的影響因素和自然環(huán)境對聚落形態(tài)的影響。