［自然美育］嗨，油菜花——新灘鄉(xiāng)中心幼兒園中一班班本課程新灘鄉(xiāng)中心幼兒園 <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說：“大自然是我們的知識寶庫，大社會是我們的生活寶庫，是我們的活教材?！弊尯⒆觽冊谟H近大自然的過程中，發(fā)現(xiàn)大自然植物生長的奧妙，體驗樂趣。</p> 課程起源 <p class="ql-block"> 三月，春姑娘邁著輕盈的步子走來，小草悄悄地探出了腦袋，到處都是春天的氣息，幼兒園菜地里的油菜花也很迷人～飯后散步小朋友們七嘴八舌議論著，原來這鮮艷而又香氣撲鼻的花兒是油菜花呀！于是，我們與油菜花的故事就此展開了...</p> “尋”——油菜花開正當時 <p class="ql-block"> 美好的周末，中一班的小朋友們與爸爸媽媽來了一場說走就走的尋花之旅。</p> “識”油菜花開知多少 <p class="ql-block"> 通過觀察，孩子們不僅了解油菜花的顏色、氣味，還知道一朵油菜花有四片花瓣組成，花瓣是橢圓形的，花蕊是一根一根的，有許多花粉。</p> <p class="ql-block"> 除了在幼兒園中的觀察和探索，孩子們和家長也一起完成調(diào)查表，了解油菜花更多的用處。</p> 油菜花作品 <p class="ql-block"> 各處的油菜花是孩子觀察的好素材。孩子們在區(qū)域活動時圍坐在美工區(qū)、戶外，一起觀察細節(jié)，一起用各種材料制作油菜花作品。</p> 水培油菜花 <p class="ql-block"> 孩子們通過看一看、摸一摸、聞一聞，去感知油菜花的外形特征及結(jié)構(gòu)，并和小伙伴一起合作水培油菜花。</p> DIY油菜花滴膠 <p class="ql-block"> 孩子們拿來了剪刀，剪了一些油菜花帶回教室。第一步：剪下油菜花。</p> <p class="ql-block">第二步：把剪下來的油菜花夾在書中，壓置72小時以上</p> <p class="ql-block">第三步：A膠：B膠，3：1比例一點點的攪拌，再倒入膜具。</p> <p class="ql-block">第四步：將壓好的油菜花制作標本，靜置48小時以上等待凝固</p> <p class="ql-block">第五步：脫模，輕輕的脫掉摸具，油菜花標本制作好啦！</p> 延伸活動 <p class="ql-block"> 通過現(xiàn)代信息技術(shù)的支持，我們和孩子們了解到，原來菜心花和油菜花很相似。</p> 制作油菜花餅 <p class="ql-block"> 油菜花是可以吃的，油菜花中含有豐富的鈣、鐵、鉀、胡蘿卜素和維生素C，吃了對身體有好處，和孩子們一起制作油菜花餅。</p> <p class="ql-block">嫩嫩的油菜花瓣，首先洗干凈了，用水泡一泡。</p> <p class="ql-block">調(diào)個面糊糊，把油菜花、雞蛋、面粉等，倒進容器中攪拌均勻</p> <p class="ql-block">最后，倒點油進鍋里，一二三，跳起來，翻個跟頭，嘖嘖嘖</p> <p class="ql-block">孩子們津津有味的品嘗著美味的油菜花餅，太好吃了！</p> 家園共育 <p class="ql-block"> 在園嘗試制作油菜花美食以后，孩子們對油菜花又有了更多的吃法。周末與爸爸媽媽在家制作油菜花美食！</p> 一粒種子到菜籽油的全過程 油菜花的故事 <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說：“大自然、大社會是一本無字的書?！痹谶m宜性、體驗式課程的引領(lǐng)下，小一班開展“油菜花開”班本課程活動，給孩子們搭建了一個與大自然零距離接觸的機會和自主探究的廣闊平臺。孩子們走進大自然、通過自主體驗、探索發(fā)現(xiàn)油菜花的秧苗、認識油菜花、感受油菜花的生長變化。充分激發(fā)孩子們與生俱來的自由、自發(fā)、自主的學習能力，讓孩子們從小萌發(fā)對大自然、對種植的熱愛及探究發(fā)現(xiàn)的意識，漸漸生根發(fā)芽，希望在老師和家長的引導下茁壯成長。</p> <p class="ql-block">圖文：徐海青</p><p class="ql-block">審核：吳姝偉</p><p class="ql-block">簽發(fā)：劉步忠</p> 油菜花孩子大自然制作課程水培幼兒園一班花瓣陳鶴琴