教研促成長，集慧促提升——沙垌鎮(zhèn)秀塘小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

胖胖

“潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升?！睘檫M(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，探索如何構(gòu)建更有效的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂。3月7日上午，我校開展了本學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)教研活動。 　　本次公開課是由三年級2班的盧玲老師執(zhí)教，授課內(nèi)容是《兩位數(shù)除以一位數(shù)》。 課堂展示 　　盧老師教態(tài)自然，具有親和力，語言生動有趣，條理清晰，層層遞進(jìn)。 　　在教學(xué)過程中，盧老師特別關(guān)注學(xué)生對知識的吸收，學(xué)生能跟著老師思路學(xué)習(xí)。 　　盧老師發(fā)揮小組長的職責(zé)，小組長有序分發(fā)教具。在盧老師的指導(dǎo)下，學(xué)生使用小棒來分一分，直觀性強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生動手，動腦的能力。 　　在課堂中，盧老師寓教于樂，運(yùn)用多種方式激發(fā)學(xué)生思考，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生。 并通過不斷練習(xí)法，隨機(jī)點(diǎn)名法，對手PK法來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，學(xué)生很快做出了練習(xí)，很好地掌握了本課知識。 　　本著互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的教學(xué)理念，老師們懷揣著學(xué)習(xí)的熱情，積極參與教研活動。 教學(xué)反思 　　課后，盧老師針對自己所授的課，談?wù)勛约旱某晒χ幒托枰倪M(jìn)的地方。 評課交流 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師！課后，領(lǐng)導(dǎo)和老師們分享了自己對這節(jié)課的收獲和感受，也對盧老師提出了一些中肯的意見和建議。 首先，由陳其才副校長進(jìn)行評課：盧老師本節(jié)課例題講解非常透徹，思路清晰；練習(xí)量適當(dāng)，學(xué)生接受能力快；板書有條理，有助于學(xué)生理解。在觀察例題圖時(shí)，可以適當(dāng)讓學(xué)生說出數(shù)學(xué)信息，提個(gè)數(shù)學(xué)問題。 　　接著由教導(dǎo)主任李麗對盧老師這節(jié)課進(jìn)行評課：盧老師這節(jié)課重難點(diǎn)突出，課堂結(jié)構(gòu)完整；善于啟發(fā)學(xué)生去積極思考，巡堂指導(dǎo)，對不過關(guān)的學(xué)生，加以強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)講解，逐步攻破；練習(xí)很有針對性。學(xué)生在做練習(xí)時(shí)，可以請學(xué)生上臺做，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。 　　之后其他科任老師暢所欲言，談體會，說收獲，提建議。最后陳其才副校長鼓勵(lì)青年教師們接觸教研，參與教研，做好教研，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育向高質(zhì)量發(fā)展。 教研總結(jié) 　　本次教研活動不僅為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺，也為全體教師提供了研討、學(xué)習(xí)的機(jī)會。相信老師們在不斷探索、實(shí)踐、追尋高效課堂的過程中，會不斷超越自己，向著理想課堂逐步邁進(jìn)。 圖文編輯：劉江清初審：陳其才李麗終審：鄧軍