<h3> 為進(jìn)一步促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)的提升,提高教師整體把握課標(biāo)和教材的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),2024年3月7日下午,惠濟(jì)五中邀請(qǐng)惠濟(jì)區(qū)教師發(fā)展中心教研員陶如意老師為全體青年教師做了主題為《基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座。</h3> <h3> 陶老師從一首優(yōu)美的詩(shī)歌《如果你要寫設(shè)計(jì),就不能只寫設(shè)計(jì)》開篇,以英語(yǔ)學(xué)科為例,從內(nèi)涵與路徑、案例分析、注意問題三個(gè)方面針對(duì)如何基于新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)娓娓道來。</h3> <h3> 陶老師在講座分享中說,教師要結(jié)合本學(xué)科核心素養(yǎng),準(zhǔn)確把握教、學(xué)、評(píng)在育人過程中的不同功能,把培育核心素養(yǎng)貫穿教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié),樹立‘教—學(xué)—評(píng)’的整體育人觀念。</h3> <h3> 兩個(gè)多小時(shí)學(xué)科活動(dòng)接近尾聲,名師專家的示范引領(lǐng)讓我校青年教師們受益良多。陶如意老師的講解指導(dǎo),讓老師們明確了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)的具體方法步驟,給老師們帶來了全新的思考。江留根校長(zhǎng)表示,后期將組織學(xué)校教師積極開展“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”研討活動(dòng),引領(lǐng)老師們將學(xué)習(xí)成果真正運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,讓學(xué)生獲得更大的收獲!</h3> <h3> <br> 圖 片 范琳燐<br> 編 輯 李 婷<br> 審 核 陳 華</h3>
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