新學期、新目標——2024年春季學期南雄市初中數(shù)學教研工作會議和第一次集體備課活動

邱的瑣碎事

為進一步提升南雄市初中數(shù)學教育教學質(zhì)量，確保新學期初中數(shù)學教研工作扎實有序開展，2024年3月5日下午在南雄市教育局五樓大會議室召開了2024年春季南雄市初中數(shù)學教研工作會議暨2022年廣東省義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果分析會議會議，南雄市初中數(shù)學教研中心組成員、各校初中數(shù)學教研組長、2024上半年初中數(shù)學導學案編輯編委、市全體八年級數(shù)學教師參加了此次活動。 本次活動由南雄市教師發(fā)展中心初中數(shù)學教研員朱兆林老師主持，活動由二個部分組成：專題會議和第一次集體備課。 第一部分：專題會議 首先，進行的是2022年廣東省義務教育質(zhì)量監(jiān)測南雄市八年級數(shù)學結果分析，朱老師重點從學業(yè)表現(xiàn)、教育教學情況、教師專業(yè)發(fā)展等幾個方面與大家進行分析，希望老師們認真鉆研教材，注重學生的數(shù)學基礎知識和思維方法、運算能力、問題解決能力的培養(yǎng)，提升學生的綜合素養(yǎng)，落實“立德樹人”的根本任務。 接著，進行了2023年秋季學期學業(yè)水平監(jiān)測七、八年級數(shù)學質(zhì)量分析，本次七、八年級期末監(jiān)測試卷由韶關市教科院組織命題，各校抽取30%學生參與的形式。朱老師以三率一分的數(shù)據(jù)對全市各學校的情況進行了系統(tǒng)對比，指出了存在的問題：學生數(shù)學基礎差，很大一部分學生對于數(shù)學基礎知識沒掌握、基本技能沒達標。并提出了今后的教學策略：一是立足新課標及學生核心素養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學生“三會”能力，二是抓學生的數(shù)學基礎，提升學生的運算能力，三是以研促備，扎實推進集體備課，四是抓分層作業(yè)，照顧各層次的學生需求，五是培優(yōu)輔差，因材施教、對癥下藥，學困生抓數(shù)學基礎：利用碎片時間幫助學困生掌握課本知識和基本運用；優(yōu)秀生抓數(shù)學綜合能力，主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面。 第三，朱老師根據(jù)韶關市教科院和南雄市教師發(fā)展中心工作要求，提出了新學期南雄市初中數(shù)學教研工作的設想，安排了南雄市2024春季學期初中數(shù)學教研計劃，就學生講題比賽和青年教師命題大賽活動作了明確的布置。接下來，南雄市初中數(shù)學教研以南雄市初中數(shù)學中心教研組、南雄市初中數(shù)學名師工作室為載體，積極開展新學期南雄市初中數(shù)學公開課、初中數(shù)學示范課、初中數(shù)學新教師匯報課、專題講座、各級各類教學課題研究、“送教下鄉(xiāng)”、全員輪訓等教研活動，提高我市初中數(shù)學教研水平,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，促進教師專業(yè)成長，不斷提高教學質(zhì)量。 第二部分：集體備課 專題會議之后，開展了2024春季學期南雄市初中數(shù)學第一次集體備課。南雄市初中數(shù)學教研中心組成員、2024上半年初中數(shù)學導學案編輯編委參加集備活動。2024年1月，南雄市初中數(shù)學集體備課組總結了2023年秋季學期導學案編寫的經(jīng)驗和不足，抽取21位年青的骨干教師組成導學案編輯小組，分章節(jié)課時進行導學案編寫，編委利用2023年寒假時間編寫出初稿，繼而進行集體研討，教師們再根據(jù)集體研討給出的意見進行個人二次修改，目前已經(jīng)打印初稿，此次集體備課活動上，南雄市初中數(shù)學教研中心組成員、2024上半年初中數(shù)學導學案編輯編委就打印的初稿進行現(xiàn)場再次修改，大家就導學案中出現(xiàn)的數(shù)字、字母、公式、數(shù)學符號等問題進行審閱，并對教學總結反思部分的內(nèi)容和形式提出了意見和建議，編委們將根據(jù)此次集備的修改意見，對導學案進行補充和完善，爭取3月中旬印刷成冊。 本次活動為新學期的南雄市初中數(shù)學教研工作明確方向，在新的學期里，南雄市初中數(shù)學教研中心組將在發(fā)展中心的指導下，帶領全體初中數(shù)學教師著眼于學生的數(shù)學基礎，齊心協(xié)力、砥礪奮進，不斷提高教研水平、提升教學質(zhì)量。 撰稿：邱潔純攝影：曾明、聶志敏、董莉萍審核：黃曉華