教研花開(kāi)初春時(shí)，同心掬得滿庭芳——2023—2024下學(xué)期占城鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)第一次校本研修活動(dòng)

甜顏

又是一年春風(fēng)起，期待桃花處處濃。擷一束光陰，拂過(guò)心間，數(shù)學(xué)教研的風(fēng)采，沉香流年。為了增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教師在課程實(shí)施中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。3月6日下午，占城鎮(zhèn)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚大占城小學(xué)，進(jìn)行了本學(xué)期第一次校本研修活動(dòng)。 介紹活動(dòng)安排 　張瑩瑩對(duì)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)工作從研修方向、活動(dòng)要求、形式安排等做了詳細(xì)的介紹?！皥D形與幾何”作為小學(xué)數(shù)學(xué)四大內(nèi)容領(lǐng)域之一，在數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要的地位，所以本學(xué)期我們研修活動(dòng)的主題是《圖形與幾何》。 張充堂老師針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出了反饋與總結(jié)，如教師的教案和學(xué)生的作業(yè)要保質(zhì)保量，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作圖的意識(shí)等。 　　 期末考試分析、集體備課 　各數(shù)學(xué)小組有條不紊得針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試進(jìn)行了分析和交流，分析知識(shí)結(jié)構(gòu)、易錯(cuò)題、難題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋本學(xué)期教學(xué)策略。 李志宜、王天琪、王艷超、譚瀟瑜、劉雪麗、師敏等幾位老師分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、單元解讀分析、教學(xué)設(shè)計(jì)中的疑難點(diǎn)幾個(gè)方面提出了自己的想法。大家積極參與討論，進(jìn)一步加深了對(duì)本單元教材的理解與把握。 觀看視頻交流感悟 　全體教師集體學(xué)習(xí)了張寧教授的《整體視角下圖形與幾何的研究與實(shí)踐》。 　學(xué)習(xí)完視頻后，各小組結(jié)合日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。學(xué)生初步的空間觀念的形成，不僅要靠常規(guī)教學(xué)去實(shí)現(xiàn)，而且要讓學(xué)生有更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。所以在教學(xué)中，我們應(yīng)注重讓學(xué)生自己動(dòng)手去畫(huà)、去拼，把學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、思維有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這樣做能更好地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。 活動(dòng)總結(jié) 　教而不研則淺，研而不教則空。我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組要攜手同行，努力構(gòu)建高效課堂，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教研，相信我們共同協(xié)作，齊頭并進(jìn)，一定能換來(lái)明天的收獲滿滿！