“驚蟄三月憶雷鋒”———雷鋒紀(jì)念日遇上驚蟄，美好便不期而遇。

小圓

春光融融，萬物生長，此時的大地，一派生機。春雷乍動，蟄伏的小動物們從泥土中被驚醒，向著大地發(fā)出聲聲訊息，四處開始熱鬧了起來呢！表示著數(shù)九寒天就要正式結(jié)束，活潑的春天，欣然來到我們身邊。 課程緣起 開學(xué)第二周我們就迎來了二十四節(jié)氣中，一個生動活潑的節(jié)氣——驚蟄。今年的驚蟄節(jié)氣在3月5日，剛好與我們的雷鋒紀(jì)念日邂逅在了同一天，所以在賞節(jié)氣的同時，也讓我們不禁想起一個不朽的名字——雷鋒。當(dāng)驚蟄遇上雷鋒紀(jì)念日，看看我們大三班的孩子們會有怎樣的美好邂逅吧！ 驚蟄篇節(jié)氣認(rèn)知 什么是驚蟄？孩子們提出了疑問，驚蟄是三月的第一個節(jié)氣，今年3月5日就是驚蟄，同時也是雷鋒紀(jì)念日，那驚蟄是什么意思？它有什么特殊的含義嗎？它又會有什么特別的習(xí)俗呢？ 為了讓小朋友們更加了解我國二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化，我們開展了“驚蟄遇上雷鋒日”的主題活動，在實踐體驗生活中，帶領(lǐng)孩子們一起了解驚蟄節(jié)氣的由來以及習(xí)俗，還有雷鋒精神。 驚蟄小調(diào)查　　孩子們通過利用親子時光和父母一起查閱資料，閱讀繪本等形式完成驚蟄調(diào)查表對驚蟄有了初步的認(rèn)識，了解知道關(guān)于驚蟄的習(xí)俗和特點，感受中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力。 　　驚蟄，又名“啟蟄”，是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣。斗指甲，太陽到達黃經(jīng)345°，于公歷3月5-6日交節(jié)。驚蟄反映的是自然生物受節(jié)律變化影響而出現(xiàn)萌發(fā)生長的現(xiàn)象。時至驚蟄，陽氣上升、氣溫回暖、春雷乍動、雨水增多，萬物生機盎然。農(nóng)耕生產(chǎn)與大自然的節(jié)律息息相關(guān)，驚蟄節(jié)氣在農(nóng)村上有著相當(dāng)重要的意義，它是古代農(nóng)耕文化與自然節(jié)令的反應(yīng)。 　　通過前期的調(diào)查，結(jié)合孩子們的已有經(jīng)驗在集教活動中，利用視頻、圖片等方式，讓幼兒多角度感知驚蟄的氣候特點、農(nóng)事要點以及驚蟄的習(xí)俗，激發(fā)幼兒對周圍事物的探索興趣。 了解驚蟄節(jié)氣——驚蟄有三后 初侯“桃始華”。桃花鼓蕾，含苞待放，初桃麗新采，照地吐其芳，桃枝間開始綴上點點紅粉妝，染上淡淡桃花香。 　　二侯“倉庚鳴”。倉庚即為黃鸝，也被稱為“告春鳥”，春日載陽，有鳴倉庚，黃鸝笑聲婉轉(zhuǎn)清脆，最早感知到春天到來的氣息，迎接著融融春光，在枝間盡情地鳴叫。 　　三侯“鷹化鳩”。鷹開始躲起來繁衍后代，而原本蟄伏的鳩鳥漸漸多了起來，鳴叫求偶，被古人誤以為是鷹變成了鳩。 驚蟄習(xí)俗知多少？ 打小人 　　祭白虎 　　祭雷神 　　蒙鼓皮 驚蟄美食 吃梨子 　　吃雞蛋 　　炒黃豆 節(jié)氣體驗 欣賞驚蟄古詩詞驚蟄大地回暖雨翩翩，春雷乍醒九霄連。舒展腰肢萬物醒，已到驚蟄艷陽天。觀田家唐·韋應(yīng)物微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。丁壯俱在野，場圃亦就理。歸來景常晏，飲犢西澗水。饑劬不自苦，膏澤且為喜。倉稟無宿儲，徭役猶未已。方慚不耕者，祿食出澗里。 聞雷唐·白居易瘴地風(fēng)霜早，溫天氣后催。窮冬不見雪，正月已聞雷。震哲蟲蛇出，驚枯草木開。空余客方寸，依舊似寒灰。 驚蟄吃梨 相傳民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗，說是吃梨助益脾氣，令五臟和平，以增強體質(zhì)抵御病菌的侵襲。那我們也吃梨吧！ 熬制冰糖雪梨羹 　　準(zhǔn)備食材：銀耳、紅棗、枸杞、雪梨、冰糖 步驟： 先將干銀耳用熱水泡軟后，放進鍋里開火進行熬煮等待出膠。 　　再把雪梨洗干凈，削皮切成小塊。 　　最后把紅棗、枸杞、雪梨塊和冰糖一起放入鍋中與銀耳一起熬煮至粘稠后，關(guān)火晾一晾，自制冰糖雪梨羹就做好啦！ 分享品嘗甜甜糯糯的銀耳雪梨羹，潤滑爽口，這可是我們小朋友自己動手做的美味哦。 驚蟄體育小游戲 炒黃豆 自然探索 尋驚蟄 “春雷響，萬物長”，孩子們知道了春雷響動，氣溫開始回升，雨水不斷增多，萬物開始生長。 　　孩子們在幼兒園的種植地、戶外草地、迷宮花園，彎著腰正在仔細(xì)尋找著被驚醒的小蟲子，尋找春天的蹤跡！一起探索驚蟄這一天大自然的秘密。 觀察大自然的變化 文化藝術(shù) 　　這草木勃發(fā)的節(jié)氣，孩子們在實踐中品味著驚蟄節(jié)氣的民族文化。用自己的方式描繪心中的美妙畫卷，詮釋一種別樣的春暖花開。繼續(xù)探尋驚蟄的秘密，尋找春天的發(fā)現(xiàn)。 瓶子里的春天 我要把春天藏起來，這樣夏天就可以看了，藏在哪里呢？藏在瓶子里吧。 　　于是孩子們紛紛把春天畫在了瓶子里。 紅梅賦 　　驚蟄時節(jié)，幼兒園里的海棠花開得鮮艷，孩子們用吹畫和手指點花的方法留住美麗的海棠花。 飲食保健 驚蟄吃梨 驚蟄時節(jié)，氣溫還是偏低和干燥，因此還應(yīng)多吃生津潤肺的食物，梨性寒味甘，有潤肺止咳、滋陰清熱的功效，在民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗，說是吃梨助益脾氣，令五臟和平，以增強體質(zhì)抵御病菌的侵襲。 預(yù)防疾病，避免過敏 進入驚蟄，多種病原微生物容易滋生繁衍，是流感、腮腺炎、腦膜炎等傳染病的高發(fā)期。盡量少帶幼兒到人多擁擠的公共場所，房間內(nèi)定時開窗通風(fēng)換氣，保證空氣流通。 驚蟄一過，百花盛開，空氣中揚著花粉、柳絮等，如果幼兒對花粉過敏，應(yīng)盡量減少戶外暴露的時間，外出時要戴口罩。 驚蟄小結(jié)　 《指南》指出：在幼兒教育過程中，要不斷融入中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容，挖掘傳統(tǒng)文化的教育價值，應(yīng)用節(jié)氣的教育價值，豐富幼兒的體驗經(jīng)驗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極主動性，促進幼兒學(xué)習(xí)的整體性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒愛國主義精神和情感。為了讓幼兒進一步感受“驚蟄”，我們教師根據(jù)幼兒年齡特點，從驚蟄的氣候特點、習(xí)俗活動、動植物變化和保健養(yǎng)生幾方面入手，通過看、繪、趣、種、品、唱等活動，讓孩子親身體驗，實際操作，激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化探究的興趣。在體驗和享受的同時，加深了孩子對驚蟄的理解和感受。將傳統(tǒng)節(jié)氣文化融入課程活動，為孩子們的心靈種下文化的火種，伴隨他們茁壯成長。 雷鋒篇 　　微雨眾卉新，一雷驚蟄始。杏花微雨之季，春風(fēng)已悄然吹拂的三月，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲，開始回蕩在幼兒園每個角落。我們永遠懷念那個始終閃著光芒的“永不生銹的螺絲釘”，緬懷雷鋒，讓雷鋒精神永存。 學(xué)雷鋒，日先鋒 　　2024年3月5日是全國第61個“學(xué)雷鋒”活動日。為了紀(jì)念雷鋒，弘揚雷鋒精神，我們開展了“爭做時代小雷鋒”為主題的系列活動。詣在培養(yǎng)幼兒從小樂于助人的優(yōu)良品德，用自己的行動來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，幫助別人、為別人服務(wù)的快樂，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。讓我們一起來看看小朋友們的活動吧！ 知雷鋒 　　圍繞主題，孩子們在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真聆聽雷鋒故事，學(xué)唱雷鋒歌曲，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子們了解了雷鋒的事跡，很受感動，紛紛表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，也明白了學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅是讓別人得到快樂，同時我們自己也會感受到快樂！ 學(xué)雷鋒 　　互助讓快樂無限傳遞，雷鋒精神不會遠離。于是幼兒園里立刻涌現(xiàn)出一個個小“雷鋒”的身影。小“雷鋒”們有的主動保潔阿姨打掃衛(wèi)生利用戶外活動撿起地上的紙屑、樹葉丟進垃圾桶；有的小“雷鋒”幫老師整理玩具；擦拭教室的區(qū)角架、擺口杯……小“雷鋒”的身影隨處可見！ 　　回到家里，小“雷鋒”們也學(xué)著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。 　　學(xué)雷鋒運磚，和同伴一起相互合作接力運磚，體驗運磚的辛苦。 畫雷鋒 　　通過繪畫活動的開展，讓孩子們體會到了學(xué)雷鋒做好事的快樂，培養(yǎng)孩子們從小樂于助人的良好品德，為孩子的健康成長打下了堅定的基礎(chǔ)。 學(xué)雷鋒小結(jié)　 都說“贈人玫瑰，手留余香”，在生活當(dāng)中，主動幫助別人，做力所能及的事，把愛心帶給身邊的人，讓我們將雷鋒精神牢記在心中，讓雷鋒精神在我們身邊永放光芒萬丈！ 　　驚蟄，喚醒了春天的夢，迎來了繁花似錦的季節(jié)。孩子們通過行動感知驚蟄節(jié)氣，品味民族文化，讓我們聽風(fēng)吟，聞鳥語，詮釋別樣的春暖花開。同時也希望我們大三班的小朋友向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，永遠富有愛心，永遠真誠善良，永遠像一個小小的螺絲釘發(fā)揮獨特的作用，勇敢頑強、繼續(xù)奮進！ 孩子們也會將繼續(xù)相約每一個節(jié)氣，繼續(xù)探尋節(jié)氣的秘密，共同記錄屬于大自然的那一份美好，在這個傳統(tǒng)文化的浸潤中健康茁壯的成長。