<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 善析者進(jìn)，善思者成，為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，問診課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)中的不足，3月4日下午，城子街中心學(xué)校小學(xué)部召開了2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。王永勝校長，楊萬民副校長，教導(dǎo)處成員以及小學(xué)部全體教師參加了本次會(huì)議。</span></p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析分為兩個(gè)部分:其一，由學(xué)科教師分別對(duì)各自成績進(jìn)行自我分析，查擺問題，提出改進(jìn)措施；教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)及教師成績進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和綜合評(píng)定。其二，召開全體教師會(huì)進(jìn)行整體分析并提出有效方法及策略。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次會(huì)議由教導(dǎo)處馮曉俠主任主持，共分四項(xiàng)內(nèi)容：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一、學(xué)科主任質(zhì)量分析</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 二、一線教師經(jīng)驗(yàn)介紹</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 三、教學(xué)校長總結(jié)部署</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四、王校長提出期望</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> 質(zhì)量分析明方向 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 張?jiān)轮魅谓Y(jié)合科學(xué)、英語、道法三個(gè)學(xué)科檢測結(jié)果分析，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從成績到課堂教學(xué)，逐層深入。她不斷地提倡愛的教育，希望用愛去感化孩子的內(nèi)心，讓孩子真正地接納自己、認(rèn)可自己從而產(chǎn)生內(nèi)在的動(dòng)力，喚醒那個(gè)沉睡的、原本富足的自己！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 馮曉俠主任立足學(xué)情，從語文的核心素養(yǎng)、認(rèn)知水平等角度通過數(shù)據(jù)分析、存在優(yōu)勢、問題分析，對(duì)存在的不足提出了具體、全面、客觀的分析和總結(jié)。她希望以此次質(zhì)量分析為一面鏡子，認(rèn)清薄弱點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，緊抓關(guān)鍵點(diǎn)，不遺余力，腳踏實(shí)地，讓語文教學(xué)管理達(dá)到良性循環(huán)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 龔偉華主任從數(shù)據(jù)對(duì)比、問題成因、改進(jìn)策略三個(gè)方面進(jìn)行闡述，數(shù)據(jù)詳實(shí)、觀點(diǎn)明確、令人信服。他從更新教育理念、倡導(dǎo)深度備課、深耕數(shù)學(xué)課堂、注重養(yǎng)成教育、實(shí)施分層教學(xué)、做好情緒管理等方面為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)提供了智力支持。</span></p> 經(jīng)驗(yàn)分享促提升 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 三位任課教師分別針對(duì)英語、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科分享了自己的做法，語言精煉，邏輯性強(qiáng)。楊淑玲老師利用諧音法、聯(lián)想法、故事串聯(lián)法讓學(xué)生在記憶英語單詞這方面有了很大進(jìn)步。張明芳老師從分析成績、工作做法、未來展望三個(gè)方面進(jìn)行交流。把握好教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；抓好課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好習(xí)慣；關(guān)注學(xué)困生，做好培優(yōu)補(bǔ)差是提高成績的必要方法和手段。徐梅老師從重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)開始，要求學(xué)生大量閱讀，背誦經(jīng)典，成為一個(gè)終生發(fā)展型人才！</span></p> 凝心聚力再前行 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 楊萬民副校長對(duì)本次質(zhì)量分析作以總結(jié)，并從筑牢基礎(chǔ)、加強(qiáng)管理、激發(fā)興趣、提高質(zhì)量四個(gè)方面提出了改進(jìn)意見，為今后的教學(xué)工作指明了方向。講質(zhì)量，做教育振興的推動(dòng)人；講擔(dān)當(dāng)，做能干會(huì)干的奮斗人；講情懷，做有溫度、有品質(zhì)的教育人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 風(fēng)物長宜放眼量，時(shí)光不負(fù)育人心。會(huì)議最后， 王永勝校長從“一個(gè)項(xiàng)目、兩個(gè)維度、三個(gè)習(xí)慣”出發(fā)，號(hào)召全體教師秉承初心，為黨育人，為國育才！</span></p> <p class="ql-block"> 明晰方能致遠(yuǎn)，善思砥礪前行。教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)教學(xué)效果和調(diào)整教學(xué)方法的重要依據(jù)。教學(xué)質(zhì)量分析，不僅可以顯示出學(xué)生知識(shí)掌握情況，還能折射出教師在教學(xué)中的得與失。一次深度剖析，找出差距，才能乘風(fēng)破浪再度啟航！相信城子街中心學(xué)校小學(xué)部的全體教師定會(huì)以終為始，緊跟“雙減”政策，尋源細(xì)思，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block">撰稿：龔偉華 張?jiān)?lt;/p><p class="ql-block">攝像：馮曉俠</p><p class="ql-block">審核：楊萬民</p>
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