陵水縣實驗小學(xué)綜合組2023年秋季教學(xué)質(zhì)量分析暨作業(yè)設(shè)計研討會

蕭單

為明確新學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，更好地做好本學(xué)期科組教研工作，陵水縣實驗小學(xué)綜合組于2024年2月27日上午，在黨建辦公室召開科組新學(xué)期第一次工作會議。會議由科組長陳麗萬主持，盧方衛(wèi)副校長及綜合組全體教師參加本次會議。 第一項首先進行2023年秋季學(xué)期綜合組學(xué)習(xí)質(zhì)量分析暨作業(yè)設(shè)計研討會。 音樂學(xué)科 　　音樂學(xué)科歐于萍老師，她根據(jù)2023年秋季學(xué)期的音樂教學(xué)測評，根據(jù)四年級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況，分析學(xué)生在唱歌技巧和唱歌能力上還有待加強，學(xué)生歌唱表情欠缺、聲音小，她提出了有效的教學(xué)措施，進一步提升自己的課堂教學(xué)。陳麗滿老師，她針對六年級的音樂教學(xué)，在作業(yè)布置方式上提出了自己的看法和見解。針對不同年級的學(xué)生狀況，指出學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異性。高年級學(xué)生的音樂辨別能力低，基礎(chǔ)樂理不夠扎實。低年級學(xué)生在演奏情緒上更優(yōu)于高年級學(xué)生，也分享了自己的個人教學(xué)方法。陳瑩瑩老師結(jié)合了自己所教三年級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生對音樂的理解，提出了教學(xué)進行分層設(shè)計的方式，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，進一步提升學(xué)生對音樂的理解，激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。陳麗萬組長在音樂作業(yè)的評價方式提出了形成性評價和總結(jié)性評價的結(jié)合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。她根據(jù)五年級部分學(xué)生在音樂聽賞能力有待提高，分析如何提高學(xué)生聆聽鑒賞能力和創(chuàng)編能力；此外，針對個別學(xué)生存在高音“喊唱”等現(xiàn)象，也提出相應(yīng)的教學(xué)方法。 美術(shù)學(xué)科 　　美術(shù)學(xué)科的吳才能老師就一年級學(xué)生的分數(shù)分析、考題分析、答題分析、反思與改進方面進行了詳細的解說，在今后的教學(xué)中要督促學(xué)生在課堂上多練、多畫，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更好的融入美術(shù)課堂。鄭慰丹老師執(zhí)教五年級美術(shù)課，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生的構(gòu)圖方面、色彩搭配、紅綠對比色的運用，以及紙張的要求都比較隨意，他提出在課堂中激發(fā)學(xué)生的靈感，培養(yǎng)學(xué)生的獨立作畫能力，靈活的運用色彩、運用對比色的能力，教會學(xué)生從不同的角度來思考作畫。劉招谷老師所教三年級的班級中，學(xué)生的思維比較單一，在繪畫中難以表達出自己的想法。學(xué)生的繪畫要從方式、技法以及創(chuàng)意上進行更大的突破。肖丹老師針對二年級學(xué)生的美術(shù)監(jiān)測情況，反饋出二年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較濃厚，但存在基礎(chǔ)圖形掌握較差的問題，手抄報的設(shè)計方面欠缺。肖丹老師針對作業(yè)設(shè)計方面也提出了建議和看法，希望美術(shù)老師能夠更多的布置一些合作作業(yè)和生活作業(yè)，讓學(xué)生體會到美術(shù)來自生活，生活中處處都有美，不斷地提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力、創(chuàng)造美的能力。 體育與健康學(xué)科 　　體育與健康學(xué)科陳振裕老師，從學(xué)生的上課情況、教學(xué)效果、存在的問題進行分析，包括如何加強學(xué)生的練習(xí)實踐、上課的提問技巧，以及課后反思等。吉才壇老師從學(xué)生的跑步和跳繩兩方面進行測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的跑步和跳繩還有很大的提升空間，在日常教學(xué)方面需要加強學(xué)生的鍛煉。何遠陽老師在四年級學(xué)生測試中，發(fā)現(xiàn)坐位體前屈和仰臥起坐這兩項不達標的學(xué)生很多，在平時的課堂教學(xué)當中，更加要注意學(xué)生的拉筋和腰部練習(xí)，并通過練習(xí)跳繩的方式進一步提高體能。陳小妹老師在教學(xué)和檢測中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的跳繩以及肺活量的數(shù)據(jù)很低，在后期教學(xué)中通過多鍛煉，有趣的方式進行多方訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠在體育課堂中體會樂趣，樂于參加體育鍛煉。葉寶忠老師在教學(xué)中有一定的獨到之處，在日常的常規(guī)教學(xué)中培養(yǎng)“小助手”，根據(jù)學(xué)生的日常測試，不斷調(diào)整訓(xùn)練方式。在測試中發(fā)現(xiàn)“50×8”是部分學(xué)生的短板，在日常的體育作業(yè)訓(xùn)練時需要加強練習(xí)。崔傳開老師著重提到了作業(yè)設(shè)計的方向，針對學(xué)生的測試結(jié)果，也總結(jié)了一些方式方法，讓大家進行交流與討論，在教學(xué)教研中進一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)，共同提高我校學(xué)生的體育水平和教師的教研教學(xué)能力。 　　其次，陳麗萬組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)學(xué)校《備課管理制度》、《聽評課制度》、《教研工作常規(guī)制度》等制度，并解讀本學(xué)期科組工作計劃。強調(diào)老師們要根據(jù)學(xué)校制定的教研工作制度，加強集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，有計劃做好各項教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 　　最后，盧方衛(wèi)副校長從各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量分析及作業(yè)設(shè)計方面，希望老師們多次磨課、集體探討并能采用多種合理的教學(xué)方法進行課堂教學(xué)，并要求老師們做好常規(guī)教學(xué)工作，做到有計劃、有內(nèi)容、有目標、有實效，群策群力，通力合作，做好各項教育教學(xué)工作。 　　總結(jié)過去，展望未來。此次會議為綜合組新學(xué)期教學(xué)工作指明了方向，讓老師們明確新學(xué)期的工作重點。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，奮斗前行，教育教學(xué)工作將邁上一個新臺階。