“探究紙奧秘放飛科技?jí)簟笨萍紝?shí)踐活動(dòng)

細(xì)雨巧潤(rùn)百花紅

燈塔市柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校開(kāi)展"紙趣"科技實(shí)踐活動(dòng)，以STEAM+教育為切入點(diǎn)，主題引領(lǐng)多學(xué)科互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生利用廢本和秸稈為原料制作環(huán)保紙的方法，研究葉纖維大小和葉漿濃度影響環(huán)保紙的光滑程度和厚度；進(jìn)行紙創(chuàng)意制作，開(kāi)展“以紙啟智、以紙育德、以紙健體、以紙育美、以紙崇勞”科技實(shí)踐活動(dòng)，二至六年級(jí)180名學(xué)生參加。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)外結(jié)合、線上線下結(jié)合的紙趣科技創(chuàng)新活動(dòng)，變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 活動(dòng)一：古法造紙我傳承 四大發(fā)明是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，而其中造紙術(shù)的發(fā)明及推廣，讓知識(shí)的延續(xù)和文明的傳承有了新的載體。學(xué)校開(kāi)展了“古法造紙我傳承”造紙實(shí)踐，開(kāi)始關(guān)于紙張的奇妙探索之旅。 活動(dòng)二：“舊紙新生”創(chuàng)意造紙1、磨紙漿（1）把紙撕碎，放入磨漿桶，加清水。 （2）蓋好蓋子，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，磨5-8分鐘。（3）把紙全部磨成紙漿。 2、盛紙漿（4）加入喜歡的顏色，攪拌均勻。（5）往模具里倒水，然后把紙漿倒入模具。（6）把紙漿鋪平、鋪勻。 3、壓板定型（7）紙張從滾筒中間穿過(guò)，把水分壓干。（8）脫膜曬干，制作完成。一張A4的廢紙可以制成一張A5的新紙。 活動(dòng)三：環(huán)保造紙我挑戰(zhàn) 探索以秸稈為原料不添加化學(xué)試劑制作環(huán)保紙的方法。測(cè)評(píng)這種方法制作的環(huán)保紙的質(zhì)量。 活動(dòng)四：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園——剪紙蝴蝶 教師對(duì)剪紙語(yǔ)言，對(duì)基本紋樣，如弧形紋、凸凹紋、角文、月牙紋、水波紋、鋸齒紋、杏花紋樣等進(jìn)行講解，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行剪紙蝴蝶創(chuàng)作，指導(dǎo)學(xué)生用上所學(xué)紋樣創(chuàng)作圖案新穎、漂亮的剪紙蝴蝶作品。 活動(dòng)五：“紙橋承重”實(shí)驗(yàn) 一張普通A4紙能承受多大的壓力呢？什么樣的橋面承重大呢？帶著這樣的疑問(wèn)我們開(kāi)展“紙橋承重”實(shí)驗(yàn)，探究橋面的不同做法承重的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行競(jìng)賽、，從中領(lǐng)會(huì)紙文化的精神內(nèi)涵。