龍行龘龘度寒假多彩作業(yè)展風(fēng)采——安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)寒假作業(yè)展示

安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)逄君

一年復(fù)始萬(wàn)象新，踔厲奮發(fā)正當(dāng)時(shí)。為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)豐富多彩、科學(xué)高效的寒假，實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的老師們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了不同類型、充滿樂(lè)趣的寒假特色作業(yè)。今天讓我們來(lái)一起看看四年級(jí)龍娃們新年都有怎樣的學(xué)習(xí)收獲吧！ 語(yǔ)文寒假作業(yè)展示一筆一畫“書寫龍” 　　寒假里，同學(xué)們不僅堅(jiān)持練字，努力寫一手漂亮的中國(guó)字，還沉浸在書的海洋中，享受知識(shí)帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè)，更有同學(xué)對(duì)寫作充滿興趣，讓寫作成為打開新世界大門的美妙鑰匙。 徜徉書?！伴喿x龍” 數(shù)學(xué)寒假作業(yè)展示 　　數(shù)學(xué)老師遵循學(xué)科協(xié)調(diào)適量、豐富多彩的數(shù)學(xué)作業(yè)開啟了學(xué)生不一樣的寒假生活。同學(xué)們用文字、符號(hào)、圖形、色彩等元素，將相關(guān)信息依照自己設(shè)定的邏輯脈絡(luò)組合，繪制出最美思維的數(shù)學(xué)知識(shí)圖譜。讓我們來(lái)一窺他們構(gòu)建的數(shù)學(xué)知識(shí)圖文體系吧！ 　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。計(jì)算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，計(jì)算能力的訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，綜合的思維能力和快速的反應(yīng)能力。寒假期間請(qǐng)堅(jiān)持計(jì)算天天練，認(rèn)真填寫計(jì)算記錄表，爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小達(dá)人! 英語(yǔ)寒假作業(yè)展示 　　龍騰虎躍賀新春，四年級(jí)的孩子們帶著對(duì)新年的祝福與憧憬，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索或者詢問(wèn)長(zhǎng)輩等方式，了解中國(guó)春節(jié)的來(lái)歷以及傳統(tǒng)習(xí)俗，并制作了精美的手抄報(bào)。 　　一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫顯思維。 英語(yǔ)書寫是基礎(chǔ)，同學(xué)們每天堅(jiān)持書寫練習(xí)，小小的紙張上一個(gè)個(gè)認(rèn)真書寫的單詞，展現(xiàn)了同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度。 　　同學(xué)們?cè)谙硎芸鞓?lè)假期之余不忘新知識(shí)的預(yù)習(xí)，溫故而知新；通過(guò)思維導(dǎo)圖，讓做作業(yè)的過(guò)程變成了一段自主體驗(yàn)，遷移運(yùn)用的過(guò)程；基礎(chǔ)知識(shí)與拓展能力相結(jié)合，為新學(xué)期打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。在新春佳節(jié)，孩子們了解了家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗，記錄自己家的新年生活，比如：大掃除、貼對(duì)聯(lián)、包餃子、紅包大豐收等等。在讓學(xué)生通過(guò)親身參與，感受過(guò)年的氛圍，了解并繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們的民族自豪感和家國(guó)情懷。并以文字日記等形式記錄下來(lái)！ 　　“展”有所感，“評(píng)”有所獲。優(yōu)秀的寒假作業(yè)不僅展現(xiàn)了同學(xué)們豐富充實(shí)的寒假生活，同時(shí)也是安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“全環(huán)境立德樹人”家庭教育的體現(xiàn)。 給寒假畫上圓滿的句號(hào)，為新學(xué)期增添一道亮麗的風(fēng)景。