梳理分享啟心智交流互學(xué)同成長——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流分享

涼夏

“沐東風(fēng)鑒往知來，浴春雪潤物無聲?！睘檫M一步落實教體局“1223”工程，促進教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，深化課堂教學(xué)改革力度，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，2月22日下午宜陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗分享活動。 　　活動按學(xué)科設(shè)立三個會場，各學(xué)科優(yōu)秀教師用心梳理教育教學(xué)心得，借助精美課件、圖片，多角度，多維度地分享了自己教育教學(xué)中的真知灼見。 語文學(xué)科 　　高清玉、李清姬、董小薇、柳紅納、蔣姣婷五位教師結(jié)合自身實際，或從養(yǎng)習(xí)慣重基礎(chǔ)培養(yǎng)能力著手，或從教師學(xué)生家長多角度出發(fā)，或從愛學(xué)習(xí)勇實踐提升自我開始……分享了教育智慧，有高度，有深度，有溫暖，有一定指導(dǎo)引領(lǐng)價值。 數(shù)學(xué)學(xué)科 　　數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，季小麗、劉興鴿、馬蘇飛三位老師，結(jié)合低年級學(xué)生特點從學(xué)生興趣的培養(yǎng)、積極性的調(diào)動、學(xué)生評價、作業(yè)設(shè)置、學(xué)困生幫扶等方面進行了深入的交流與分享，切合實際，操作性強，具有很強的學(xué)習(xí)、借鑒和指導(dǎo)意義。 　　李丹揚、何亞智、張海妮三位老師，將自身教學(xué)風(fēng)格和高年級學(xué)生的特點充分融合，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生自信心，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從細節(jié)處著手，于關(guān)鍵處發(fā)力。把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為主動、自覺的行為，真正提升教學(xué)效率和育人效果。 英語、體藝及綜合學(xué)科 　　體藝組韓丹、周慧麗、喬粉霞老師分別結(jié)合自己的教育理念、課堂實例等暢談教學(xué)心得；英語組高路路、彭慰光、黃閃飛、許蒙蒙、翟珊珊老師從改進評價方式、嚴抓聽寫糾錯、及時與家長溝通，形成合力等方面分享了在教學(xué)上的做法；綜合組周書妞、白書榮、谷巧麗老師多途徑，多角度分享提升學(xué)生道德素養(yǎng)，科學(xué)技能的方法，具有借鑒性。 　　趙站婷校長、苗盈潤副校長、水磨頭執(zhí)行校長王利娟和老師們一起，全程參與分享活動，大家一起聆聽智慧分享，感悟教育魅力，深入探尋教育真諦。 　　“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。此次分享為教師搭建了成長的平臺，是展示，是欣賞，更是學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同成長的目的，老師們均表示今后將加強溝通、交流，攜手并進，在學(xué)思踐悟中構(gòu)建核心素養(yǎng)目標下教學(xué)新樣態(tài)，為教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。