<h3> 古語云(三字經(jīng))：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。<br> 《少年派》中的一個老師，面對不服管教的學(xué)生，她說了這樣一番話：我也想說服自己，何必那么不近人情？你玩你的手機(jī)，我念我的經(jīng)，眼不見為凈?？晌疫€是說服不了我自己，你們喊我一聲老師，我就得對得起這個稱呼，對得起這個職業(yè)。<br> 師者，傳道授業(yè)解惑也。教書育人，是老師的天職。<br> 身為老師必須對學(xué)生嚴(yán)格，更是職責(zé)所在。<br> 讀過《人民日報》的一篇文章，其中有一段話讓人印象深刻：盲目的鼓勵和寬容，只能培養(yǎng)出溫室的花朵，無法教養(yǎng)出參天大樹。好的教育，必須是嚴(yán)寬相濟(jì)，獎懲分明的。好的老師，必然是管教同步，嚴(yán)慈同體的。<br> 規(guī)則之下成才多，嚴(yán)師才能出高徒。<br> 請善待每位老師，特別是哪些對孩子嚴(yán)格的老師。<br> 老師越嚴(yán)格，為孩子著想的心就越真誠。<br></h3>
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