ZYH-JERNIFF的美篇

ZYH-JERNIFF

為進(jìn)一步滿足小學(xué)生和家長對課后服務(wù)的迫切需求，幫助家長解決實際困難，更好地落實立德樹人的根本任務(wù)，城關(guān)鎮(zhèn)北街學(xué)校教育總校北場校區(qū)本著“課后服務(wù)人人悅，師生協(xié)作共成長”的原則，積極籌措，切實從思想認(rèn)識、時間安排、校園安全、服務(wù)形式等多方面發(fā)力，精心開展課后延時服務(wù)工作。 三八班語文王老師在指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字 三八班語文王老師教導(dǎo)孩子們寫好中國字，做好中國人。 三七班語文李老師在指導(dǎo)學(xué)生讀課文 三七班語文李老師為學(xué)生答疑解惑 三七班數(shù)學(xué)王老師在給學(xué)生糾正寫錯的習(xí)題 三七班數(shù)學(xué)王老師指導(dǎo)學(xué)生寫練習(xí)題 三八班張老師在指導(dǎo)學(xué)生寫練習(xí)題 三八班數(shù)學(xué)張老師指導(dǎo)學(xué)生寫好格式并把字寫工整。 英語老師袁老師在指導(dǎo)學(xué)生書寫英語單詞 英語袁老師在領(lǐng)讀英語課文 　　延時服務(wù)活動從開始實行至今，孩子們收獲著知識、快樂，家長們收獲著來自學(xué)校的安心與溫暖，老師們收獲著信任與幸福，學(xué)校收獲了家長的贊譽、支持，延時服務(wù)真正架起了家校共育的橋梁。我校會將此項服務(wù)繼續(xù)做得更細(xì)更好，確保學(xué)生能夠在課后之余，既能豐富知識，又能積極實踐，保證身體健康，從而茁壯成長。