學無“紙”境，快樂無“筆”——萬寧市興隆第四小學一二年級無紙筆測試

清燈

學無“紙”境，快樂無“筆”。寓“測”于樂，寓“評”于趣。為落實“雙減”政策，聚焦核心素養(yǎng)，提升學生綜合能力，萬寧市興隆第四小學結(jié)合實際，確保教學質(zhì)量，于 20224年 1月 22日對一、二年級進行無紙筆測評。用趣味闖關(guān)的方式來檢驗孩子們一學期的學習成果。 無紙筆測試是有別于傳統(tǒng)筆試的新的評價方法，讓學生在具有游戲性的口試活動中與老師進行互動和檢測學生的基本知識技能掌握情況，更加突出了評價的多元性和可操作性。 對于此次活動，學校十分重視，活動前期進行會議部署工作。 活動方案語文科 語文無紙測試關(guān)卡有：第一關(guān)：拼音拼讀大闖關(guān)第二關(guān)：識字認字大比拼第三關(guān)：日積月累大挑戰(zhàn)第四關(guān)：朗讀背誦大比拼第五關(guān)：看圖說話小能手 　　“語”眾不同，樂在其中。 測評形式多樣有趣，遵循低年級學生的學習認知規(guī)律，孩子們暢游于語文天地之中，在有趣的活動中提升了語文素養(yǎng)。 數(shù)學科 數(shù)學無紙測試關(guān)卡有：第一關(guān)：口算闖關(guān)游戲第二關(guān)：動手操作小能手第三關(guān)：認知能力大比拼第四關(guān)：解決問題能力大挑戰(zhàn) 　　數(shù)學科讓孩子們通過動手操作和語言描述做題過程等方式完成各關(guān)卡的任務(wù)。不僅讓學生會做題，還讓學生通過操作和敘述整理了知識形成的過程，建立學科知識框架，培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力。 碩果累累 　　孩子們用自信和智慧跨越了一個又一個關(guān)卡，拿著過關(guān)獎勵的測評單，收獲了滿滿的成就感。整個測評過程，既充滿挑戰(zhàn)，又飽含童趣，考察了孩子們的學科素養(yǎng)，見證了他們的成長。 　　趣味學習無紙筆，樂學闖關(guān)展風彩。本次無紙化測評活動，充分體現(xiàn)了“寓評于樂”的教育理念，全面展示了學生的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓學生在快樂中測評、在實踐中成長。今后我校將繼續(xù)落實“雙減政策”及“六項管理”工作，在新征程中策馬揚鞭再奮蹄，矢志篤行立芳華！