星聚成輝水起成瀾——固原市2023年直屬中小學班主任班級管理能力提升培訓掠影

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班主任是學校管理的一個最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關系到學校工作的成敗。為提升班主任的工作能力，提高班主任工作的質量，固原市教育局組織開展2023年直屬中小學班主任班級管理能力提升培訓項目。今天，來自四川的唐黎老師和劉霞老師分別就《做一個“三心二意”的班主任》和《做一個會“玩”的班主任》兩個方面向大家做了分享。 唐黎:四川省成都市石室聯(lián)合中學數(shù)學教師,數(shù)學備課組組長,成都市優(yōu)秀班主任青羊工匠,青羊名師,青羊區(qū)名師工作室領銜人,青羊區(qū)學科帶頭人，青羊區(qū)優(yōu)秀教師，青羊區(qū)區(qū)優(yōu)秀班主任，青羊區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員，“青蒲教育互動對口支教幫扶”中先進支教工作者，四川省“國培”項目優(yōu)秀學員，成都市黨員學習標兵、“蓉城先鋒幸福青羊”黨員示范標兵，獲全國數(shù)學說課比賽一等獎；獲“基礎教育精品課”國家課程一等獎，課程入選教育部基礎精品課；分別在四川省和成都市的“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”評比中獲一等獎，并多次在各類課堂教學比賽中獲獎、在成都市班主任技能大賽和青羊區(qū)班主任技能大賽中獲一等獎，多篇教學論文和德育論文獲國家級、省級、成都市級二、三等獎及青羊區(qū)級二、三等獎。 1月21日上午，唐老師做了《做一個“三心二意”的班主任》的分享。她分別從“三心二意”五個方面做了交流，即細心、耐心、愛心、誠意和創(chuàng)意。她說道:22年的教育生涯，17年的班主任工作，正是“三心二意”工作法，才使得她能成為今天這樣一位優(yōu)秀又招孩子們喜歡的班主任。細心的對待學生所發(fā)生的任何事，成為孩子們愿意信任的人；同時在日常的教育教學中，一定要充滿耐心，學會靜待花開；當然，作為班主任，也要學會情感投入，學會以情育人。同時，作為班主任也要有誠意：以誠意對待科任教師、學生和家長。有了這些，你只能算是一個合格的班主任，要想成為一個優(yōu)秀的班主任，你還得具有一些創(chuàng)意和自己的絕活。下午，同樣來自四川的劉霞老師分享了《做一個會“玩”的班主任》。 劉霞：成都市第十八中學校教師，正高級教師。聯(lián)合國科教文組織“為中國而教”志愿培訓師、2019年度中國好教師、四川省中小學名班主任、四川省能力提升工程2.0評審專家、西華師范大學碩士生導師、成都市十佳班主任、成都市教師研培專家、成都市生物教學專業(yè)委員會常務理事、成都市生物學科中心組成員。參與編寫大學教材《新課標中學生物學教學實用教程》、現(xiàn)行高中教材《普通高中教科書生物學選擇性必修三教師用書》、《從現(xiàn)在遇見你的未來——高中生涯教育課程設計與實施》、《致敬時代：讓德育回歸生活》等十余本教育著作。《教師博覽》簽約作者。曾被《中國教育報》、《教師博覽》、中國網(wǎng)、四川電視臺、成都電視臺等多家媒體報道。 培訓中，劉霞老師從“玩”的故事講起，以自身經(jīng)歷為主，拿自己作為班主任的過程中如何帶著學生去“玩”，告訴我們玩是孩子成長多元化評價的手段之一，同時也讓我們明白了“玩”和“玩”的區(qū)別：有設計的玩是學習的方式。同時，從活動本身出發(fā)，活動更多的是要貼近學生，給學生自主的空間和機會。這次培訓，讓我們真正明白了“學生成長在活動中”的魅力。 制作人：海燕 孔自亮